Page 238 - Inovacije i izazovi u obrazovanju i sestrinskoj skrbi - KNJIGA SAŽETAKA
P. 238

INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA



               Izvođenje vještina iz nastavnog predmeta Zdravstvena njega majke na
               kliničkim vježbama  ………………………………………………………...153


               Evolucijski napredak od rezbarenog kamena do high fidelity
               simulatora  …………………………………………………………………..155

               Školsko okruženje i utjecaj vršnjaka na mentalno zdravlje mladih …….157

               Kad srce kaže da – spolni odgoj u školama  …………………..……………159

               Razvoj pismenosti u kurikulskim dokumentima – od čitanja i pisanja do
               generičkih kompetencija …………………………………………...……….161

               Kako poučavamo palijativnu skrb u programu za medicinske sestre opće
               njege?  ..............................................................................................................164

               Izazovi kliničke nastave …………………………………………………….166

               Smjernice za rad s učenicima s poteškoćama ………………………..……168

               Upotreba simulacija u poučavanju učenika škola za medicinske sestre
               hitnim medicinskim postupcima .…………………………………………..171

               Vlastiti dom kao izvor zaraze ………………………………………………173

               Mogućnosti pristupa religijskim sadržajima u likovnoj umjetnosti –
               primjeri primjene u nastavi vjeronauka …………………………..………175

               Igrifikacija u teoriji zdravstvene njege …………………………………….177

               Kolegijalna procjena vještina učenika kod evaluacije izvedbe u
               simulacijskom okruženju …………………………………………………...179

               Uloga mentorstva u razvoju kompetencija medicinskih sestara ………....181

               Edukacija – važan element bolesnikove sigurnosti ……………………….185

               Edukacija o  protokolu postupanja s učenicima koji boluju od šećerne
               bolesti ………………………………………………………………….……..187

               Dobra povratna informacija: ključ za unaprjeđenje učenja
               i poučavanja ……………………………………………………………...….189





                                                                                                               238
   233   234   235   236   237   238   239   240   241   242   243