Page 410 - Ljetopis 2023./2024.
P. 410

PROJEKT ZAUSTAVIMO BOL


               Trajna dodatna edukacija učenika


               U  korelaciji  predmeta  predviđenih  obveznim  kurikulumom  (Intenzivna  zdravstvena
               njega,  Zdravstvena  njega  kirurških  bolesnika  –  opća  i  specijalna,  Zdravstvena  njega
               specijalna,  Zdravstvena  njega  bolesnog  djeteta  i  adolescenta  te  Zdravstvena  njega
               majke)  petu godinu za redom provodi se trajna edukacija učenika petih razreda Škole
               za medicinske sestre Vinogradska o boli. Edukacija je zasnovana na suradnji s stručnim
               timom  članova  Povjerenstva  za  menadžment  boli  HDMSARIST-a  u  sklopu  Stop  the
               Pain Campaign. Projekt se zasniva na suradnji nastavnog sektora od strane nastavnice
               Ivane  Horvat,  Monike  Lovrek  Seničić  i  Ane  Mutić  i  kliničkog  sektora  uz  vodstvo
               Marice  Jerleković  mag.  med.  techn.  i  Kristiana  Civka,  mag.  med.  techn.  Kako  bi
               zadovoljili sve veću potrebu za dodatnom edukacijom o boli, osmišljene su radionice
               kao  primjer  dobre  prakse  suradnje  medicinskih  sestara/medicinskih  tehničara  sa
               klinike i nastavnica zdravstvene njege. Svaka generacija nakon završene radionice imala
               je evaluaciju novostečenih znanja kroz osmišljene zadatke (ove godine imaju procjenu
               naučenoga putem osmišljenih križaljki, plakata, osmosmjerki, letaka). Učenici škole za
               medicinske sestre tijekom prolaska kroz radionice  neformalno stječu znanja i vještine

               učeći  po  modelu  od  medicinskih  sestara/medicinskih  tehničara  sa  dugogodišnjim
               iskustvom  u  prepoznavanju  i  tretiranju  boli  te  peti  vitalni  znak“  pozicioniraju  na
               prioritetnije mjesto te mogu bolje prepoznati i uključiti se u tretiranje boli.
                                   Ana Mutić, univ. mag. med. techn. i Ivana Horvat, mag. med. techn.


































                                                            410
   405   406   407   408   409   410   411   412   413   414   415