Page 115 - Inovacije i izazovi u obrazovanju i sestrinskoj skrbi - KNJIGA SAŽETAKA
P. 115
INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA
Dr. sc. Višnja Pranjić
Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb
Ravnatelj kao most
U školama je uloga ravnatelja mnogo više od tradicionalnog upravljanja. Oni su ključni
čimbenici koji povezuju različite dionike unutar školske zajednice i pružaju oslonac za
ostvarivanje ciljeva škole. Ravnatelji su često prisiljeni nositi se s raznolikim izazovima i
očekivanjima, od zadovoljavanja administrativnih zahtjeva do poticanja akademske izvrsnosti
i potpore socijalno-emocionalnom razvoju učenika.
Jedan od ključnih aspekata ravnateljske uloge je vođenje. Ravnatelji ne samo da postavljaju
viziju i ciljeve za školu nego su i lideri koji inspiriraju nastavnike, učenike i ostalo osoblje da
slijede tu viziju. To zahtijeva visok stupanj motivacije, inspiracije i jasne komunikacije kako bi
se osiguralo da svi sudionici u školskoj zajednici budu usmjereni prema zajedničkom cilju.
Mentorstvo je također važan aspekt ravnateljske uloge. Ravnatelji pružaju podršku i mentorstvo
osoblju, pomažući im da razviju svoje profesionalne vještine i ostvare svoje potencijale, što je
ključno za stvaranje poticajnog okruženja u kojem se nastavnici osjećaju podržano i potaknuto
da stalno napreduju.
Pored toga, ravnatelji često djeluju kao posrednici između različitih interesnih skupina unutar
školske zajednice, uključujući učenike, roditelje, nastavnike, administrativno osoblje i lokalnu
zajednicu. Njihova sposobnost slušanja, empatije i diplomacije ključna je za rješavanje sukoba
i postizanje suglasja među različitim stranama.
Nadalje, ravnatelji igraju važnu ulogu u promicanju promjena u školi. Oni identificiraju potrebe
škole i zajednice te provode strategije i programe koji će poboljšati ishode učenja i dobrobit
učenika. To može uključivati implementaciju novih pedagoških pristupa, tehnologija ili politika
koje će unaprijediti kvalitetu obrazovanja.
Usto su ravnatelji odgovorni i za oblikovanje školske kulture. Odluke, vrijednosti i prioriteti
ravnatelja oblikuju okruženje u kojem učenici uče i razvijaju se. Stoga je ključno da ravnatelji
budu osviješteni o važnosti inkluzivnosti, poštovanja različitosti i promicanja pozitivnih
vrijednosti među svim članovima školske zajednice.
U cjelini, uloga ravnatelja u srednjoj školi zahtijeva širok spektar vještina, uključujući liderstvo,
mentorstvo, posredovanje, promicanje promjena i oblikovanje školske kulture. Njihov doprinos
ključan je za postizanje uspjeha učenika i razvoj škole kao centra obrazovanja i zajednice. Stoga
je važno prepoznati i podržati složenost i važnost ravnateljske uloge u modernom obrazovanju.
Ključne riječi: ravnatelj, školska zajednica, podrška, posredništvo
115
