Page 24 - Inovacije i izazovi u obrazovanju i sestrinskoj skrbi - KNJIGA SAŽETAKA
P. 24

INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA



               Dr. sc. Boris Jokić
               Institut za društvena istraživanja u Zagrebu (IDIZ), Zagreb



               Ulovljeni između Tik Toka i školskog igrališta – digitalne
               tehnologije u životu mladih u Republici Hrvatskoj



               Utjecaj digitalne tehnologije na živote i razvoj djece i mladih predmet je brojnih polarizirajućih
               rasprava u javnosti koje se kreću od ‘moralne panike’ i poziva za zabranama do zagovaranja
               neograničenog  korištenja  od  vrlo  rane  dobi.  Rijetko  se  u  javnim,  stručnim  i  znanstvenim
               forumima uključuje glas djece i mladih. Premda nedovoljno uključen, taj je glas ključan za
               razumijevanje praksi i perspektiva trenutnih generacija.


               U  predavanju  naslovljenom  Ulovljeni  između  Tik-Toka  i  školskog  igrališta  –  digitalne
               tehnologije u životu mladih  u Republici  Hrvatskoj“ predstavljaju  se rezultati istraživanja o
               iskustvima  djece  i  mladih  u  digitalnom  okružju  i  njihovim  stavovima  o utjecaju  digitalnih
               tehnologija na živote i društvo. U istraživanju, financiranom od strane Hrvatske zaklade za
               znanost, sudjelovalo je više od 16 000 učenika petih i sedmih razreda osnovnih te trećih razreda
               srednjih škola iz 165 hrvatskih škola. Poseban naglasak  u predavanju  posvećen je utjecaju
               pandemije bolesti COVID-19 na vrijeme boravka u digitalnom okružju te strukturi aktivnosti
               učenika različitih generacija. Prezentiraju se i podaci o percepciji utjecaja digitalnih tehnologija
               na  učenje  i  obrazovanje,  ali  i  na  ostale  važne  dijelove  života  mladih  poput  prijateljstava,
               obiteljskih odnosa i zaljubljivanja.


               Ključne riječi: digitalne tehnologije, Tik-Tok, mladi, učenje i obrazovanje









































                                                                                                                24
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29