Page 151 - การเกษตรผสมผสาน (ม.ปลาย).docx

ั้
แผนการจัดการเรียนรู้ครงที่ 1๙ (พบกลุ่ม)
กลุ่มสาระทักษะการเรียนรู้ รายวิชา ทักษะการเรียนรู้ ทร๓1001 ระดับมัธยมศึกษาตอนตปลาย
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ เรื่อง ทักษะการเรียนรู้และศักยภาพหลักของพื้นที่ในการพัฒนาอาชีพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ตัวอย่างอาชีพที่สอดคล้องกับศักยภาพหลักของพื้นที่ เวลาสอน ๖ ชั่วโมง
สอนวันที่..........เดือน..................................พ.ศ. ...................ภาคเรียนที่.............ปีการศึกษา......................

มาตรฐานการเรียนรู้

มีความรู้ ความเข้าใจ ตัวอย่างอาชีพที่สอดคล้องกับศักยภาพหลักของพื้นที่
ตัวชี้วัด
สามารถระบุปัญหา ความจำเป็น วัตถุประสงค์และประโยชน์ที่คาดว่าตัวอย่างอาชีพที่สอดคล้องกับ
ศักยภาพหลักของพื้นที่ได้

สาระสำคัญ
ระบุปัญหา ความจำเป็น วัตถุประสงค์และประโยชน์ที่คาดว่าตัวอย่างอาชีพที่สอดคล้องกบศักยภาพ
ั
หลักของพื้นที่

เนื้อหา
ื้
ั
ตัวอย่างอาชีพที่สอดคล้องกบศักยภาพหลักของพนที่
คุณธรรม
1. เพื่อการพัฒนาตน

2. เพื่อการพัฒนาการทำงาน
3. เพื่อการพัฒนาการอยู่ร่วมกันในสังคม
4. เพื่อการพัฒนาประเทศชาติ
กระบวนการจัดการเรียนรู้

ขั้นนำ
- การนำเข้าสู่บทเรียนด้วยวิธีการ ทักทายผู้เรียน และชี้แจงบอกวัตถุประสงค์การเรียนรู้ เรื่องตัวอย่าง
อาชีพที่สอดคล้องกับศักยภาพหลักของพื้นที่
ขั้นสอน

- ครูตัวอย่างอาชีพที่สอดคล้องกับศักยภาพหลักของพื้นที่
- ผู้เรียนใช้แบบเรียนวิชาทักษะการเรียนรู้ เปิดเนื้อหา บทที่ ๖ มีความรู้ ความเข้าใจ ตัวอย่างอาชีพที่
สอดคล้องกับศักยภาพหลักของพื้นที่

- ครูให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน ครั้งที่ 6