Page 72 - Laporan Akhir RTL D06 Ikhlas Marzuki_Neat
P. 72

BAB IV

                                                          PENUTUP
                        A.   Kesimpulan

                                    Berdasarkan  hasil  kegiatan  On  the  Job  Training  (OJT)  2  yang

                            dilaksanakan di SMPN 3 Sarolangun  sebagai sekolah asal (Magang 1) dan
                            SMPN 5 Sarolangun sebagai sekolah magang 2 dapat disimpulkan bahwa :

                           1.  Meningkatnya  penguasaan  pengetahuan,  sikap,  dan  keterampilan  pada
                               dimensi-dimensi  kompetensi  kepribadian,  manajerial,  kewirausahaan,

                               supervisi, dan sosial bagi calon kepala sekolah setelah melaksanakan RTL

                               di sekolah magang 1 dan magang 2 .
                           2.  Meningkatnya  kemampuan  calon  kepala  sekolah    dalam  merencanakan,

                               menyusun,  melaksanakan,  dan  mengevaluasi  RPK  dalam  menyelesaikan
                               masalah  pembelajaran  disekolah  magang  1  yaitu  SMPN  3  Sarolangun

                               guna meningkatakn kinerja sekolah kedepannya.
                           3.  Meningkatnya  kemampuan  calon  kepala  sekolah  sebagai  pemimpin

                               pembelajaran sehingga tercapai studentwellbeing di SMPN 3 Sarolangun.

                           4.  Meningkatnya  kemampuan  guru  dalam  penerapan  model  pembelajaran
                               problem  based  learning  guna  meningkatkan  pengetahuan  faktual,

                               prosedural,  konseptual,  dan  metakognitif  siswa  dan  berdampak  pada
                               kemajuan pembelajaran siswa.

                           5.  Meningkatnya  kemampuan  calon  kepala  sekolah  dalam  menganalisis
                               kelebihan  dan  kekurangan  pencapaian  Standar  Nasional  Pendidikan

                               sebagai dasar penyusunan program kerja sekolah.

                           6.  Meningkatnya  kompetensi yang lemah berdasarkan hasil AKPK sebagai
                               calon kepala sekolah.

                           7.  Meningkatnya  pengetahuan  faktual,  prosedural,  konseptual,  dan

                               metakognitif siswa melalui pembelajaran Problem Based Learning.
                        B.   Saran-saran


                                    Berdasarkan  kesimpulan  yang  ditemukan  di  atas,  maka  terdapat
                            saran-saran yang perlu disampaikan sebagai berikut:






                        Laporan RTL Diklat CKS 2021-Ikhlas Marzuki, S.P                           63
   67   68   69   70   71   72   73   74