Page 9 - Materi Calistung Pranowo

mengambil, membuat, mencari, memasang,

merakit dan menyelesaikan

d. Ke-insidental-an.

Memilih tema sebaiknya yang disesuaikan

dengan peristiwa atau kejadian-kejadian

sedang hangat, sehingga anak-anak ikut aktif,

mudah dikomunikasikan, senang dengan

topik bahasan dan sangat interaktif

2) Bagaimana Membuat Tema, Sub Tema

& Sub-sub tema

Tema itu ibarat buah semangka, apabila

seorang guru membawa buah semangka

dihadapan anak, maka anak hanya bisa melihat

buah semangka, tugas guru selanjutnya adalah

membelahnya (menjadikan sub tema), dari

belahan yang ada, anak dapat melihat isi dari

buah semangka yang berwarna merah dan ada

bijinya, tugas guru selanjutnya adalah

membelahnya kecil-kecil (menjadikan sub-

sub tema), dari belahan-belahan yang kecil ini,

guru dapat memberikan kepada anak satu

persatu lalu anak didik dengan mudah dapat

merasakan manisnya buah semangka