Page 7 - CLASIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
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BAS-II es un test para niños de 2 años 6 meses a 17 años y 11 meses


            el cual evalúa las aptitudes intelectuales y el rendimiento educativo

            de los niños y adolescentes.


            Ofrece  información  sobre  la  inteligencia  general  y  el  razonamiento

            (razonamiento  general;  IG)  a  partir  de  las  puntuaciones  obtenidas  en  los

            índices:
                                                                          Permite profundizar en los
               1. Índice verbal
                                                                          resultados gracias a la puntuación
               2. Razonamiento perceptivo
                                                                          obtenida de los diferentes test
               3. Razonamiento no verbal
                                                                          diagnóstico y de rendimiento
               4. Índice espacial

                                                                               Permite una evaluación no

                                                                                 verbal de la inteligencia
                                                                               Permite conocer los puntos


                                                                                 fuertes y débiles de los
                                                                                 evaluados

                                                                               Permite conocer los

                                                                                 procesos subyacentes

                                                                                 deficitarios relacionados

                                                                                 con el razonamiento

                                                                                 memoria, comprensión
                                                                                 verbal.

                                                                               Válida para poblaciones con

                                                                                 altas capacidades o déficit
                                                                                 cognitivo.








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