Page 16 - Majalah HIRULING
P. 16
PEMBELAJARAN 4
T UJUAN PEMBELAJARAN
Siswa memahami cara berteman agar dapat
hidup rukun dalam keberagaman.
Siswa dapat mengidentifikasi cara berteman
yang baik tanpa melakukan aksi bullying.
Siswa dapat mehami cara membuat poster.
Siswa dapat membuat poster dengan
berkelompok.
Siswa dapat menganalisis peran dan perilaku
hidup rukun dalam teks dialog.
Siswa dapat memahami suku budaya gorontalo
yang memiliki budaya gotong-royong.
Universitas Trunojoyo Madura| Fakultas Ilmu Pendidikan| PGSD
