Page 3 - BAHAN AJAR OK_Neat
P. 3
A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
3.3. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan 3.3.1.Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional teks dan unsur kebahasaan teks
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, transaksional lisan dan tulis terkait
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk nama-nama hari dalam bentuk angka
angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks 3.3.2. Merincifungsi sosial, struktur teks dan
penggunaannya. unsur kebahasaan teks transaksional
dan tulis terkait nama bulandalam
bentuk angka
3.3.3 Menganalisa fungsi sosial, unsur
kebahasaan tentang waktu (jam)
dalam bentuk angka
4.3.Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan 4.3.1. Membuat sebuah dialog percakapan
tuls sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tentang bagaimana bertanya dan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu menjawab tentang nama hari, bulan dan
dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan waktu
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 4.3.2. Menyusun sebuah timetable activity
yang benar dan sesuai konteks tentang nama hari dan bulan dalam
bahasa inggris dengan benar
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pertemuanke 2
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan mampu:
➢ Melalui kegiatan mengamati materi dalam bentuk doc word / PPT / videopeserta didik dapat
mengidentifiakasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks transaksional tentang
nama-nama hari dalam bentuk angka dengan urutan yang tepat
➢ Melalui kegiatan mengamati materi dalam bentuk doc word / PPT // video, peserta didik dapat
merincifungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks transaksional conversation
tentang namabulan secara teliti
➢ Melalui kegiatan mengamati materi dalam bentuk doc word / PPT // video, peserta didik dapat
menganalisa fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks transaksional conversation
tentang waktu, tanggal secara teliti
➢ Melalui kegiatan mengamati materi dalam bentuk doc word / PPT // video, peserta didik dapat
membuat sebuah dialog percakapan tentang nama hari dan bulan dalam bahasa inggris dengan
benar/tepat
➢ Melalui kegiatan mengamati materi dalam bentuk doc word / PPT // video, peserta didik dapat
menyusun sebuah timetable activity tentang nama hari dan bulan dalam bahasa inggris
