Page 6 - ELKPD REV SEMHAS_SYADZA MELIA N

2

3.6.9 Menghubungkan pengaruh suhu pereaksi dengan peluang terjadinya
tumbukan efektif berdasarkan teori tumbukan (Attributing)

3.6.10 Menghubungkan pengaruh penambahan katalis terhadap laju reaksi
(Attributing)

3.6.11 Menghubungkan pengaruh penambahan katalis dengan peluang terjadinya

tumbukan efektif berdasarkan teori tumbukan (Attributing)
3.6.12 Merancang cara-cara pengaturan dan penyimpanan bahan untuk mencegah

perubahan fisika dan kimia yang tak terkendali berdasarkan faktor-faktor
laju reaksi (Planning)

B. Indikator Keterampilan

Pembelajaran I: Konsep Laju Reaksi

4.6.1 Mencermati wacana tentang fenomena laju reaksi
4.6.2 Mengajukan pertanyaan terkait wacana fenomena laju reaksi

4.6.3 Mengamati animasi submikroskopis reaksi Mg dan HCl

4.6.4 Mengidentifikasi perubahan jumlah partikel pada animasi
4.6.5 Menyimpulkan perubahan jumlah partikel pada animasi
+
4.6.6 Menghitung konsentrasi H dan H2
+
4.6.7 Mengaitkan hubungan konsentrasi H dan H2 terhadap waktu
(Attributing)
4.6.8 Menemukan persamaan laju reaksi berdasarkan perubahan konsentrasi

reaktan dan produk terhadap waktu (Organizing)

4.6.9 Menyimpulkan definisi laju reaksi
4.6.10 Menyimpulkan persamaan laju reaksi

Pembelajaran II: Faktor-Faktor Laju Reaksi

4.6.11 Mencermati wacana tentang fenomena terkait faktor konsentrasi dalam
laju reaksi

4.6.12 Mengajukan pertanyaan mengenai fenomena tersebut