Page 8 - PERTEMUAN 1-3

PEMETAAN KOMPETENSI

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Peserta didik memiliki kemampuan menciptakan solusi atas
10.5 permasalahan-permasalahan berdasarkan isu lokal, nasional
atay global terkait pemahaman perubahan lingkungan

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Peserta didik dapat menganalisis dan mengemukakan gagasan
10.5.1 terkait pemecahan masalah perubahan lingkungan di daerahnya;

Peserta didik dapat menguraikan informasi terkait pencemaran
10.5.2 lingkungan ;

Peserta didik dapat menganailisa terkait akumulasi bahan
10.5.3 pencemar dalam rantai makanan (biomagnifikasi);

10.5.4 Peserta didik dapat mengemukakan penanganan berbagai jenis
limbah (cair, gas, padat dan B3);

Pesera didik mampu melakukan pratikum pembuatan gagasan
10.5.5 masalah lingkungan melalui kegiatan observasi, jelajah internet,
wawancara, diskusi kelompok secara kreatif bernalas kritis (TP
Esensial);

Peserta didik mampu menerapkan proses adaptasi dan mitigasi
10.5.6 dalam perubahan lingkungan dalam kehidupan sehari-hari secara

kreatif (TP Esensial)

7 E-LKPD Berbasis Creative Problem Solving (CPS)