Page 23 - C:\Users\User\Documents\Flip PDF Corporate Edition\Kelarutan dan hasil kali kelarutan (1)\
P. 23
E-Modul
5E Instruction Model
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran 5E Instuctional Model
dengan pengumpulan informasi yang sesuai,
melaksanakan eksperimen untuk mendapatkan
penjelasan dan pemecahan masalah, diharapkan
peserta didik terlibat aktif selama proses belajar
mengajar berlangsung, memiliki sikap ingin tahu,
teliti dalam melakukan pengamatan dan
bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat,
menjawab pertanyaan, memberi kritik dan saran,
serta menjelaskan larutan tak jenuh, larutan jenuh,
larutan lewat jenuh, kelarutan, Kesetimbangan
dalam larutan jenuh garam sukar larut, hasil kali
kelarutan, konstanta hasil kali kelarutan, reaksi
pengendapan, prinsip pengaruh ion senama
terhadap kelarutan, pengaruh pH terhadap
kelarutan, dan pemisahan ion logam (kation) dalam
larutandengan baik dan benar.
22
Kelas XI SMA/MA
Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan
