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Bébé mois après mois LaBoiteRose copieV3.pdf 1 28/01/2021 10:05

Pour l’enfant, chaque progrès, chaque grande étape est comme une borne kilométrique.
La vitesse pour la franchir dépend du contexte, du conducteur et du véhicule. Certains
bébés sont prudents et d’autres sont fonceurs. Certains sont calmes et d’autres sont
plutôt explorateurs. Un entraînement intensif n’améliorera pas ses performances. Les
progrès dépendent du développement du système nerveux : un enfant est incapable de
brûler les étapes. Pour bien se développer, il se nourrira de ce que lui offrent ses parents
et son entourage, de sa liberté de bouger, des occasions de vaincre une difficulté.

Bon à savoir À la naissance
La motricité du nouveau-né est une motricité
· Votre disponibilité, votre attention, votre
imagination pour les jeux, vos encourage- involontaire qu’on appelle motricité réflexe
ments et vos applaudissements consti- archaïque. Le pédiatre de la maternité vous
tuent le soutien dont votre enfant a en a peut-être parlé pour l’examen de nais-
besoin pour se lancer dans de nouvelles sance de votre bébé. Ces réflexes sont la
aventures, comme marcher, par exemple. marque d’un développement cérébral. Pour C
· Ne soyez pas impatiente et ne regardez les plus connus il y a le réflexe de succion, M
celui de la marche automatique, le réflexe de
pas avec envie les progrès du petit voisin. Moro, le réflexe d’agrippement ou grasping J
· Être précoce ne veut pas toujours dire être réflexe…Dans les premiers mois de sa vie,
doué. Un bébé “lièvre” peut se faire bébé va développer une motricité de plus en CM
rattraper et dépasser par des bébés plus mature : la motricité volontaire va rem- MJ
“ tortues ”… placer les réflexes archaïques.
CJ
1 mois
er
MOTRICITÉ Recroquevillé comme une petite grenouille CMJ
ET PSYCHOMOTRICITÉ il retrouve la position fœtale quand on le N
met sur le ventre. Le bébé est déjà curieux et
Le bébé perfectionne ses gestes et ses mou- quand il prête des attentions aux bruits par
vements. Mais il ne fait pas que ça ! En même exemple, son activité motrice diminue. Dans
temps, il progresse dans sa façon d’aimer, ce premier mois sa motricité est encore très
d’observer, de comprendre, de communiquer, sur un mode réflexe, donc spontanée, invo-
de jouer. Et tous ces développements sont lontaire, diffuse, le plus souvent anarchique.
liés : on ne peut pas dissocier les dévelop- On parle de grasping pour évoquer le réflexe
pements psychologiques et moteur. En effet archaïque d’agrippement. Il relève la tête briè-
c’est à partir de ses expériences corporelles vement et la tourne d’un côté ou de l’autre.
que le bébé va développer sa vie sensorielle, D’un point de vue psychomoteur, c’est le début
émotionnelle, affective. C’est dans la relation de la découverte du monde. Si petit dans
à l’autre que le bébé va grandir et construire vos bras, votre bébé vous dévore du regard,
son équilibre psycho-affectif. Prendre soin s’intéresse aux objets vivement colorés et écoute
d’un bébé c’est participer à sa croissance phy- attentivement les bruits nouveaux. Toute sa
sique et psychique. C’est la raison pour laquelle vie se concentre autour de sa bouche qui
on parle de “psychomotricité”, deux termes lui fait découvrir le monde. A cet âge bébé
liés mais indissociables. Quelles surprises vous communique par les pleurs que ce soit parce
réserve donc bébé au fil des mois ? qu’il a faim ou envie d’être bercé ou changé.

Le développement 78