Page 55 - MODUL KELAS 11 BAR_Neat
P. 55

ْ ّ    ُ  َ  َ
                                                       نيِلا حلص
                                                     ِ


                  Kompetensi dasar :

                  Mampu bercakap, menganalisa struktur kata dalam kalimat, membaca teks
                  dan menerjemahkannya,  menulis kata  atau kalimat serta mampu menyimak
                  atau memahami pembicaraan orang lain.


                  No      Materi Pokok       Indikator pencapaian hasil belajar
                             ُ َ ْ َ ْ       ▪  Mampu menggunakan kosa kata arab dalam
                                 َ ُ
                   1          تادرفملا          kalimat, sesuai dengan ketentuan bahasa arab.


                                             ▪  Mampu mengungkapkan ide atau pikirannya              َ
                                  ْ
                                                                                                 ُ
                                    َ
                                                                                                    ْ
                                َ
                                                                                                   َ

                   2            راوِلحا         dalam bahasa arab, secara lisan tentang  :    لامعلأ   َ   ا
                                                 ُ  َّ ْ َ  ْ
                                                  ةيِمولَا
                                             ▪  Mampu mengenali pola kalimat dengan unsur
                                                                                                    ُ ْ    ِا
                                                subyek dan predikat – Tingkat Perbandingan     مس

                                     َ
                                   َّ
                             ُ ْ ْ
                   3         بيكتَّلا             ْ   ْ
                                ِ
                                                       َّ
                                                  لي ِ ضفلتا
                                                 ِ
                                             ▪  Mampu menggunakan Tingkat Perbandingan
                                                lebih, dan paling dalam jumlah Ismiyyah
                                             ▪  Mampu membaca teks bahasa arab tentang


                                                                                                  :
                                                         َ
                                                       ُ
                                                            َ
                                                  ْ ّ
                              ُ َ َ  ْ َ          نيِلا حلص   dengan intonasi yang benar,
                   4           ةءارِقلا          ِ
                                                meliputi mahraj,  panjang pendek, waqaf dan
                                                ibtida.
                                             ▪  Mampu menerjemahkan wacana tersebut
                             ُ  َ َ  ْ َ     ▪  Mampu menulis huruf,  kata dankalimat atau
                   5           ةباتِكلا
                                                idiom dalam bahasa arab
                           َ  َ  ُ َ ْ ْ َّ  َ  ▪  Mampu menyimak bunyi huruf, kata dan kalimat
                             عَل تابيردلتا
                                   ِ
                                                bahasa arab
                   6            َ ْ  ْ       ▪  Mampu menyampaikan pesan yang  didengarnya
                              ِ عامِتسِلا   ا

                               ْ

                                      َ
                           َ ْ
                                   َ
                            َ ُ
                   7   تادرفملاب ةمئاق       ▪  Mampu membantu peserta didik dalam mencari
                        ِ
                                ِ
                                                arti kosa kata sulit yang terdapat dalam setiap
                                    ِ
                                                sub. pembahasan


                55 | M o d u l   B a h a s a   A r a b   K e l a s   X I   –   S M A   I s l a m   A l   A z h a r   2   P e j a t e n
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60