Page 64 - MODUL KELAS 11 BAR_Neat

ْ
َ
َ
َ
َ َ
َ
َ
َ َ َ
ْ َّ
َّ
ْ
َ ْ
ْ ُّ ْ َّ
َّ ُ
معَ ِةئاِم ِةعسِت ِة دمل ةيِملسلْا ِةلولا عَل نويبيِلصلا مجه ه .
ِ
ِ

ِ
ِ

ْ َ ْ َ ْ َ َ َ ْ ْ َ َ َ َ َّ َّ َ ْ ْ َّ َ
ِ سِدقملا تيبو يِطسلفو ماشلا لتح ا يِلَّا نم . 23
ِ
َّ
َ َ َّ َ
لجو زع للها أ .
ُ ْ َ
ُْ ْ َّ
َ ْ و ن يبيِلصلا شيج ب .
ِ
ُ َ
ُ َ
ْ
ْ َّ
َّ
ةيِملسلْا ةلولا ج .
ِ
َ
ُ
َ
ْ ّ
ُ ْ َ
نيِلا حل ص شيج د .
ِ
َ
ُ
َ
ْ ّ
نيِلا حل ص ه .
ِ

َ
َ ْ َّ َ َ َ ْ َ َّ ْ ُ ْ ُ َ ْ َ ْ ُّ ْ َّ َ َ َ َ َ َ ْ ْ َ َ ُ ْ ُ
ِةلولا عَل ةيِْثك ةيبوروأ دلب نِم نويبيِلصلا مجه ةن س ِةئاِم ِعسِت لَاوح ذنم . 24
ِ
ِ
ِ
ْ
َ
َّ
ْ
ِةيِملسلْا
ِ
Arti kata yang bergaris bawah adalah….
A. tentara Shalahuddin menyerang tentara salib
B. Shalahuddin mampu mengumpulkan banyak tentara
C. kira-kira 900 tahun
D. lalu dia berkeinginan untuk menangani masalah ini
E. Shalahuddin melihat perbuatan jahat itu

َ َ َ ْ َ َّ ْ ُ ْ ُ َ ْ َ ْ ُّ ْ َّ َ َ َ َ َ َ ْ ْ َ َ ُ ْ ُ
َ
عَل ةيِْثك ةيبوروأ دلب نِم نويبيِلصلا مجه ةن س ِةئاِم ِعسِت لَاوح ذنم . 25
ِ
ِ
ِ
َّ َ ْ ْ َ ْ َّ
ِةيِملسلْا ِةلولا
ِ
Arti kata yang bergaris bawah adalah….
A. tentara salib dari eropa
B. tentara salib yang besar
C. pertempuran yang dahsyat
D. tentara salib menyerbu
E. tentara salib menguasai
َ ْ َ َ َ َ َ
ُ ْ
ْ
َ َ ْ َ
َ َّ َ
ِ

26. Terjemah yang tepat dari kalimat “ رملأا اذهب موقي نأ عَل ممصف” adalah ....
ِ
A. perkara ini menjadikan risau Shalahuddin
B. tentara Shalahuddin menyerang tentara salib
C. Shalahuddin mampu mengumpulkan banyak tentara
64 | M o d u l B a h a s a A r a b K e l a s X I – S M A I s l a m A l A z h a r 2 P e j a t e n