Page 55 - Modul Guru Fasilitator

• Kolaborasi dengan Komunitas: Bekerja sama dengan organisasi lokal, seperti LSM, untuk

memberikan program tambahan tentang pencegahan perundungan, seperti seminar atau
lokakarya.

5. Mengatasi Insiden Perundungan dengan Cepat dan Tepat:
• Pendekatan Restoratif: Jika terjadi insiden perundungan, guru dapat menggunakan pendekatan

restoratif, yang fokus pada pemulihan hubungan dan membuat pelaku bertanggung jawab atas
tindakan mereka, sambil tetap mendukung korban.

• Konseling dan Dukungan: Memberikan dukungan kepada korban perundungan melalui

konseling atau layanan dukungan lainnya, serta mendidik pelaku untuk memahami dampak dari
tindakan mereka dan mengubah perilaku negatif.

6. Evaluasi dan Penyesuaian Strategi Pencegahan:
• Monitor dan Evaluasi: Secara berkala mengevaluasi efektivitas strategi pencegahan

perundungan yang diterapkan, dengan melibatkan masukan dari siswa, orang tua, dan staf

sekolah.
• Penyesuaian Program: Berdasarkan hasil evaluasi, melakukan penyesuaian program atau

pendekatan untuk memastikan lingkungan belajar tetap aman dan mendukung bagi semua
siswa.

7. Promosi Anti-Perundungan:

• Kampanye Kesadaran: Mengadakan kampanye di sekolah yang menyoroti pentingnya sikap
anti-perundungan, misalnya melalui poster, acara khusus, atau hari anti-perundungan.

• Penghargaan Perilaku Positif: Memberikan penghargaan atau pengakuan kepada siswa yang
menunjukkan perilaku inklusif dan mendukung teman-temannya, sehingga memotivasi siswa

lain untuk meniru.
Dengan langkah-langkah ini, seorang guru dapat berperan sebagai fasilitator yang efektif dalam

pencegahan perundungan, menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan mendukung

perkembangan positif bagi semua siswa.

6. Penutup
Materi pada modul 4 terkait dengan mengenal perundungan dan intervensi yang dapat dilakukan.

Bapak/Ibu silahkan bisa lanjutkan pada bagian asessmen atau evaluasi secara formatif dibawah ini.

F. Asesmen

3. Diagnostik: (diisi format asesmen non-kognitif dan kognitif)

51 | M O D U L A G E N P E R U B A H A N P E R I L A K U M E N G G U N A K A N M E D I A
A N I M A S I S A T U A B A L I