Page 79 - Modul Guru Fasilitator

G. LAMPIRAN (sesuaikan)

H. Lembar Kerja Peserta
1. Format isian asesmen formatif materi ajar dan deskripsi kemampuan peserta

No Komponen penilaian Hasil Peserta

1 2 dst

1 Pemahaman terkait tumbuh kembang
anak terutama perkembangan mental dan

psikososial anak
2 Mampu menilai risiko perundungan pada

anak didik yang berpotensi menjadi

pelaku,korban dan saksi
3 Mampu menjadi mediasi awal jika terjadi

kasus perundungan di sekolah terutama

untuk korban dan pelaku.
4 Mampu memberikan edukasi yang benar

terutama terhadap saksi dari kasus
perundungan untuk mencegah perluasan

dan sikap pemisif atas perundungan yang
dilakukan.

5 Pemahaman terkait tumbuh kembang

anak terutama perkembangan mental dan
psikososial.

6 Mampu memiliki rasa kepedulian dan

sikap anti permisif terhadap segala bentuk
perundungan.

7 Menjadi role model yang dapat
menyebarluaskan edukasi terkait bentuk

dan intervensi perundungan di satuan
pendidikan.

8 Memiliki pengalaman dalam penanganan

kasus bullying atau perundungan.

75 | M O D U L A G E N P E R U B A H A N P E R I L A K U M E N G G U N A K A N M E D I A
A N I M A S I S A T U A B A L I