Page 10 - e-booklet sistem perearan darah

KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR 4.6

Menyajikan hasil analisis data dari berbagai sumber (studi literatur, pengamatan, percobaan, dan
simulasi) kelainan pada struktur dan fungsi darah, jantung dan pembuluh darah yang menyebabkan
gangguan sistem peredaran darah manusia dan teknologi terkait sistem sirkulasi melalui berbagai

bentuk media presentasi.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.6.1 Peserta didik mampu menguraikan struktur dan fungsi jaringan penyusun organ pada sistem
peredaran darah manusia. (C4)
3.6.2 Peserta didik mampu menguraikan proses pembekuan darah. (C4)

3.6.3 Peserta didik mampu menganalisis penggolongan darah pada manusia.
3.6.4 Peserta didik mampu menguraikan struktur jaringan dan fungsi jantung, ruang, serta katup
jantung. (C4)

3.6.5 Peserta didik mampu menguraikan mekanisme peredaran darah pada manusia. (C4)
3.6.6 Peserta didik mampu menganalisis kelainan dan gangguan yang terjadi pada sistem
peredaran darah manusia. (C4)
3.6.7 Peserta didik mampu menganalisis teknologi yang berkaitan dengan kesehatan jantung. (C4)
4.6.1 Peserta didik mampu menyajikan hasil analisis tentang kelainan darah, jantung, atau

pembuluh darah. (P5)

TUJUAN PEMBELAJARAN

3.6.1.1 Peserta didik mampu menguraikan struktur dan fungsi jaringan penyusun organ pada
sistem peredaran darah manusia sesuai dengan konsep dan informasi yang diterima. (C4)

3.6.2.1 Peserta didik mampu menguraikan proses pembekuan darah sesuai dengan konsep dan
informasi yang diterima. (C4)
3.6.3.1 Peserta didik mampu menganalisis golongan darah pada manusia berdasarkan sistem ABO
dan rhesus sesuai dengan konsep dan informasi yang diterima. (C4)

3.6.4.1 Peserta didik mampu menguraikan struktur jaringan dan fungsi jantung, ruang, serta katup
jantung sesuai dengan konsep dan informasi yang diterima. (C4)
3.6.5.1 Peserta didik mampu menguraikan mekanisme peredaran darah pada manusia sesuai
dengan konsep dan informasi yang diterima. (C4)

3.6.6.1 Peserta didik mampu menganalisis kelainan dan gangguan yang terjadi pada sistem
peredaran darah manusia sesuai dengan konsep dan informasi yang diterima. (C4)
3.6.7.1 Peserta didik mampu menganalisis teknologi yang berkaitan dengan kesehatan jantung
sesuai dengan konsep dan informasi yang diterima. (C4)

4.6.1.1 Peserta didik mampu membuat poster yang menyajikan hasil analisis tentang kelainan
pada darah, jantung, atau pembuluh darah. (P5)

viii