Page 6 - עלון חנוכה תשפ"א - כפר הנוער תום

‫כיתות ‪-MOORSSALC‬‬
‫על מנת לייעל את הלמידה מרחוק יצרנו כיתות ‪ Classroom‬לכלל הכיתות בבית הספר‪ .‬היתרונות‬

‫של כיתות אלה שהן‪:‬‬

‫‪1.1‬קלות להפעלה ‪ -‬מורים יכולים להוסיף תלמידים ( קבוצות) או לשתף מספר קוד עם‬
‫תלמידיהם מספר קוד זה מאפשר לתלמידים להצטרף לכיתות‪.‬‬

‫‪2.2‬חוסך זמן ‪ -‬השימוש הקל מאפשר למורים ליצור משימות‪ ,‬מטלות במהירות‪ ,‬והכל מאורגן‬
‫במקום אחד‪.‬‬

‫‪3.3‬מייעל את העבודה ‪ -‬התלמידים יכולים לראות את כל המשימות שלהם בדף המשימות‪,‬‬
‫וכל החומרים מועברים באופן אוטומטי לתיקיות בדרייב שלהם‪.‬‬

‫‪4.4‬משפר את התקשורת ‪ -‬גוגל כיתה מאפשר למורים לשלוח הודעות‪ ,‬אימיילים ולהשתתף‬
‫בדיונים בכיתה באופן מיידי‪ .‬התלמידים יכולים לפרסם‪,‬לדון‪ ,‬ולעזור לחבריהם בכיתה‪.‬‬

‫וללשתיהועלתומאסולמנשטידמיומחיד“ינדםיעוצדנכוםירואטאהיםצךתחרש”םוולשדלוננל‪,‬ננוסומוחותנהההטסונמבוימףקתלתוכםרגלדרלקכשנותמיוזלינמפטנהדפהוסהייה‪.‬ירםסאי”םםהףעקחמפ‪,‬לד‪-‬עלשאנשמנהוורמהאפםטויסרהישנפיוגחבםיוהערטשןננוייהכפי‪-‬יםןם‬ ‫פתיחת מרכז הלמידה‪-‬‬

‫פרויקט ניצוצות‪-‬‬ ‫ובנניבוהובשליכמלתסלליאמןפתמפרםתחריוא‪.‬כמרלהדתחזשע‪,‬מסהההנינהי”פהצדשסההר‪-‬ציוליגו”ורו‪.‬עםמלראויתיביבירדאממםלימעומירהףימםרדכהדיעזכבבבנתתזישסלעןשכהיוכהרעההל‪0‬עפכלרצל“ויימו‪0‬להיברמ‪:‬םרם‪,‬ייי‪,‬ד‪8‬ךהדםתבה‪1‬נמתהב‪-‬סרפבהלפכז‪0‬כפיתמוסמזתר‪0‬יותפיחס‪:‬םוייד‪,‬רח‪4‬ייתת‪1‬עם‬
‫לכאלו שלא יכולים להגיע לכפר‪.‬‬
‫התחלנו את השנה עם פרויקט “ניצוצות” מתוך‬
‫מטרה לאפשר לתלמידים בגיל הנעורים‪ ,‬להכיר‬
‫ולגלות תחומים מקצועיים שונים ופעילויות מגוונות‪,‬‬
‫שיכולים להוות השראה משמעותית לחיפוש פנימי‬

‫של “הניצוץ”‪.‬‬

‫ה”ניצוץ” הוא המניע העיקרי לפיתוח מוטיבציה‬
‫ופוטנציאל‪ ,‬שישפיעו על מימוש זהותו המקצועית‬

‫(והאישית) של הצעיר בחייו הבוגרים‪.‬‬

‫השנה נקיים מספר סבבים של ניצוצות כל סבב הוא‬
‫כארבעה מפגשים שבהם‪ ‬התלמידים נפגשים‬

‫עם מספר מנחים שהם בחרו‪.‬‬

‫בסבב הנוכחי נפגשנו עם טיפול בבע”ח‪ ,‬קניות‬
‫און ליין‪ ,‬אומנות רחוב (גרפיטי)‪ ,‬כטב”מ (כלי‬

‫טייס בלתי מאויישים)‪.‬‬