Page 9 - Jurnal Refleksi Modul 1.1
P. 9

3. Findings (Pembelajaran)                                                                                                                                                  Saya menyadari bahwa



                                                                                                                                                                                                     setiap anak memiliki bakat

                                                                                                                                                                                                     dan potensi unik, sehingga


                                                                                                                                                                                                         perlu pendekatan yang

                                                                                                                                                                                                      diferensial. Selain itu, saya

                                Dalam pembelajaran Modul 1.1 tentang Refleksi                                                                                                                           juga berkomitmen untuk


                                Filosofis  Pendidikan  Nasional  -  Ki  Hajar                                                                                                                          menerapkan budi pekerti



                                Dewantara,  saya  berkomitmen  untuk  memahami                                                                                                                          yang luhur dan nilai-nilai

                                                                                                                                                                                                                  Pancasila dalam
                                dan  menerapkan  pemikiran  tersebut  secara                                                                                                                              pembelajaran. Dengan


                                maksimal.  Tujuan  saya  adalah  menjadi  pendidik                                                                                                                      demikian, saya berusaha



                                berkualitas  yang  terbuka  terhadap  perubahan                                                                                                                           menjadi pendidik yang

                                                                                                                                                                                                                   memahami dan
                                dan  mampu  mengadaptasi  teknologi  dengan                                                                                                                               mengimplementasikan


                                baik. Pemikiran Ki Hajar Dewantara menekankan                                                                                                                                  pemikiran Ki Hajar



                                pentingnya                            memperhatikan                                    kodrat                    alam,                                                           Dewantara untuk

                                                                                                                                                                                                          pembentukan karakter
                                kemerdekaan,  kemanusiaan,  kebudayaan,  dan                                                                                                                            bangsa dan peningkatan


                                kebangsaan dalam pendidikan.                                                                                                                                                 kualitas pendidikan.
   4   5   6   7   8   9   10   11   12