Page 44 - Informatika-BS-KLS-XI
P. 44
Ayo Renungkan!
Setelah selesai melakukan aktivitas tersebut. Jawablah
pertanyaan berikut ini dalam Lembar Reáeksi pada Buku
Kerja, dan jangan lupa mencatat kegiatan dalam Jurnal
Peserta Didik.
1. Menurut kalian, apakah permasalahan penukaran uang
pada aktivitas SAP-K--U: Menukarkan Uang
untuk topik greedy sebelumnya (yaitu pecahan yang
tersed hany , d , d kit
menukark nil . d diselesaik deng
teknik pemrograman dinamis? Bagaimana caranya?
2. Apakah ada contoh permasalahan yang lain dalam
kehidupan sehari-hari yang dapat diselesaikan dengan
teknik pemrograman dinamis eatau setidaknya, dimana
teknik memoisasi dapat diterapkan)?
3. Menurut Anda, apakah yang menjadi perbedaan penting
antara algoritma greedy dan pemrograman dinamis?
Adakah kekurang d kelebih masing-masing?
4. Manakah pelajaran yang paling berkesan dari topik ini?
C. Algoritma dan Pemrograman
Pada jenjang sebelumnya dalam materi Informatika Kelas
X, kal telah mempel menge beber bahasa
pemrograman,salahsatuny adalah bahasa C yang telah dipelajari
pada elemen Algoritma dan Pemrograman. Kemampuan bahasa
pemrograman terutama bahasa C akan kalian gunakan dalam
to ini. Selanjutny untu lebih meningkatk pemahaman
kal dal eleme Algo d Pemrograman, kal akan
mempelajari konsep larik serta karakter dan string. Kedua
konsep ini sangat penting dalam membuat program dan akan
kalian gunakan untuk menyelesaikan berbagai permasalahan
y diberik pad b D dal bab ini.
Bab 2 Strategi Algoritmik dan Pemrograman 43
