Page 8 - E-MODUL INTERAKTIF TERINTEGRASI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SISTEM EKSKRESI_Neat
P. 8
DESKRIPSI KEMAMPUAN
BERFIKIR KRITIS
Siswa mampu menilai
suatu kesimpulan yang Setiap kegiatan
Mempertimbang diambil sebelumnya
Basic Support pembelajaran pada
kan apakah apakah tepat/tidak serta
(Membangun tahapan PBL ketiga
sumber dapat mengelaborasikan dengan
keterampilan (Assist Independent
dipercaya atau pengetahuan terkait yang
dasar) telah ia ketahui di dalam and Group
tidak Investigation)
jawaban yang yang
diberikan
Inference Siswa mampu melakukan
(Menyimpulkan) pemahaman deduksi, yaitu
mengkaitkan teori yang
terkait dengan hasil
Mendeduksi
observasi kasus yang ada
dan sehingga didapatkan
mempertimbang kesimpulan yang logis, pasti
kan hasil benar secara universal, Setiap kegiatan
deduksi namun spesifik dan pembelajaran pada
terperinci untuk kasus tahapan PBL
tertentu
keempat (Develop
Siswa mampu melakukan
pemahaman induksi, yaitu and Present
mengobservasi Arfifacts and
kasus/fenomena tertentu Exhibits)
Membuat dan kemudian mengkaitkannya
mempertimbang dengan teori yang terkait
kan hasil sehingga didapatkan
inferensi dan kesimpulan berdasarkan
argumen hasil observasi yang lebih
induktif general dan bersifat tidak
pasti benar atau hanya
benar pada suatu kondisi
tertentu
E-Modul Interaktif Terintegrasi PBL Sistem Ekskresi 4
