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1 GRADO
ER

31. Marca con una X el maíz más largo

a.

b.

c.

32. Geraldine usa palitos de fósforo para medir el largo del

maíz. Observa:

¿Cuántos palitos de fósforo mide de largo el maíz?

a. 5 palitos de fósforo.

b. 4 palitos de fósforo.

c. 7 palitos de fósforo.
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