Page 50 - PORTAFOLIO
P. 50

La creación de un clima afectivo

                                       AMOR
                                                                                              en clase por parte del docente






                                                                                             Un niño presenta dificultades y


                                                                                             el docente le dice a los padres
                  ESPERANZA / OPTIMISMO
                                                                                             que no se preocupe que con las

                                                                                             adaptaciones y los recursos que


                                                                                             hay no tendrá problemas




                                                                                                Educar a los alumnos creando


                                                                                                conciencia de que la diversidad
                                  BELLEZA                                                       existe y sacándole provecho a




                                                                                                cualquier cualidad que nos

                                                                                                haga diferente





       Guía para la Educación Inclusiva
       Booth, T, Ainscow, M. (2015). Guía para la educación inclusiva. Desarrollando el aprendizaje y la participación en

       los centros escolares. https://uses0-

       my.sharepoint.com/personal/lorsanort1_alum_us_es/Documents/ESTRATEGIAS-
       22.SANABRIA,LORENA/MATERIALES/Gu%C3%ADa%20para%20la%20Educaci%C3%B3n%20Inclusiva%20(2011)%

       20Ed%20espa%C3%B1ola%202015.pdf
   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55