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El DUA se basa en varios principios (andamiajes y graduados, que
son los niveles de aprendizaje). Vygotsky, Wood y Brunes
entienden el aprendizaje de una forma más abierta, sin embargo,
Ross y Bloom son autores que consideran el aprendizaje de una
perspectiva más cerrada, es decir, que este se consigue a través
de unas órdenes. Otro principio en el que se basa es la
neurociencia, que considera que hay una parte del cerebro que
trabaje el reconocimiento, otra las habilidades y estrategias, y, por
último, cuidar y priorizar.
Las Pautas del DUA no
Las Pautas del DUA están Para proporcionar más son una “receta”, sino más
organizadas de acuerdo a los detalles, los Principios están bien un conjunto de
tres principios fundamentales divididos en Pautas, cada una estrategias que pueden
del DUA (representación, con un conjunto de Puntos ser empleadas para
acción y expresión e de Verificación. En resumen, superar las barreras
implicación). Estos se organizan se organizan desde Principio inherentes a la mayoría
de manera diferente, (menor nivel de detalle) → de los currículos
dependiendo del propósito de Pauta → Punto de existentes.
la representación, pero el Verificación (mayor nivel de
contenido es consistente. detalle).
