Page 59 - DRAFT MANUAL PENGGUNAAN SI-GEPO_ICN_2023

Halaman

Program bimbingan akan berjalan secara efektif
apabila didukung oleh semua pihak, yang dalam hal ini
khususnya para guru mata pelajaran atau wali kelas.
Konselor berkolaborasi dengan guru dan wali kelas
dalam rangka memperoleh informasi tentang siswa

(seperti prestasi belajar, kehadiran, dan pribadinya),
membantu memecahkan masalah siswa, dan
mengidentifikasi aspek-aspek bimbingan yang dapat
dilakukan oleh guru mata pelajaran. Aspek-aspek itu di
antaranya:
• Menciptakan sekolah dengan iklim sosio-emosional
kelas yang kondusif bagi belajar siswa.
• Memahami karakteristik siswa yang unik dan
beragam.
• Menandai siswa yang diduga bermasalah.
• Membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar
melalui program remedial teaching.
• Mereferal (mengalihtangankan) siswa yang me-
merlukan layanan bimbingan dan konseling kepada

guru pembimbing.
4. memberikan informasi tentang kaitan mata pelajaran
dengan bidang kerja yang diminati siswa.
5. Memahami perkembangan dunia industri atau
perusahaan, sehingga dapat memberikan informasi
yang luas kepada siswa tentang dunia kerja (tuntutan
keahlian kerja, suasana kerja, persyaratan kerja, dan
prospek kerja).
6. Menampilkan pribadi yang matang, baik dalam aspek
emosional, sosial, maupun moral-spiritual (hal ini