Page 11 - Katalog Buku Pendidikan 2024

Pengembangan kurikulum pada hakikatnya usaha nyata yang dilakukan untuk
mencari dan menemukan bentuk-bentuk inovasi pembelajaran baik AIMS,
GOALS, maupun OBJECTIVES yang meliputi rencana, pengaturan, kompetensi,
tujuan-tujuan, konten/isi, strategi/model, media, dan evaluasi pembelajaran.
Proses pembelajaran yang dilakukan guru bertitik tolak dari kurikulum,
kerena guru di samping pengembang juga berperanan sebagai penggerak
pembelajaran yang profesional, sehingga diharapkan mampu menjawab
tuntutan perkembangan IPTEK, seni budaya dan keberagaman peserta didik.
Implementasi pengembangan kurikulum di sekolah yang beragam peserta
didik (Penyelenggara Pedidikan Inklusi) harus memperhatikan landasan-
landasan, konsep-konsep, dan nilai-nilai yang dimuat dalam kurikulum
nasional, sehingga mampu menjawab tantangan kehidupan peserta didik
dimasa yang akan datang.
Buku Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di Sekolah yang Beragam Peserta Didik ini
diperlukan bagi sekolah penyelenggara Inklusi dan komonitas pendidikan luar biasa. Buku ini terdiri
dari XVI Bab, pada prinsipnya dikelompokkan menjadi empat bagian substansi. Satu, konsep filsafat
dan hubungannya dengan kurikulum pendidikan serta pembelajaran. Dua, Sejarah keberadaan
kurikulum. Tiga, Teori belajar dan prakteknya. Empat, Pengembangan kurikulum di sekolah yang
beragam peserta didik.

Rp116,000 Rp141,000 Rp187,000 Rp133,000

Rp115,000 Rp127,000 Rp178,000 Rp248,000