Page 6 - Modul P5 lengkap
P. 6
yang demikian deras. film dokumenter memiliki peran penting
sebagai media aspirasi yang mandiri di kalangan pelajar.
2. Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar yang Terlibat dalam
Projek
No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar
4.3 Menulis cerita sejarah pribadi dengan
memerhatikan kebahasaan
4.4.Mengonstruksi nilai-nilai dari informasi
1 Bahasa Indonesia cerita sejarah dalam sebuah teks
eksplanasi
3.4 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel
sejarah
3.8 membedakan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan beberapa teks
ulasan (review) lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta penilaian terkait
film/buku/cerita, sesuai dengan konteks
2 Bahasa Inggris
penggunaannya
4.8 menangkap makna secara kontekstual
terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks ulasan (review),
lisan dan tulis, terkait film/buku/cerita
3.2 Mengevaluasi peran dan nilai-nilai
perjuangan tokoh nasional dan daerah
dalam mempertahankan keutuhan negara
dan bangsa Indonesia pada masa 1945–
1965
3 Sejarah
4.2 Menuliskan peran dan nilai-nilai
perjuangan tokoh nasional dan daerah
yang berjuang mempertahankan keutuhan
negara dan bangsa Indonesia pada masa
1945–1965
3.6 memahami proses perencanaan usaha
produk teknologi terapan meliputi ide dan
peluang usaha, sumber daya, administrasi,
dan pemasaran
4 PKWU
4.6 menyusun perencanaan usaha produk
teknologi terapan meliputi ide dan
peluang usaha, sumber daya, administrasi,
dan pemasaran
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Festival Film Dokumenter
SMA Negeri 1 Pangalengan
