Page 8 - Perangkat pembelajaran r03s 12 lengkap

4.3 Mengonstruksi nilai-nilai dari informasi cerita sejarah  isi teks cerita sejarah; nilai-nilai, hal-hal yang menarikdalam cerita
dalam sebuah teks eksplanasi  nilai-nilai cerita (novel) sejarah; dan (novel) sejarah.
 kebahasaan teks cerita sejarah.  Menyusun kembali nilai-nilai dari cerita (novel)
sejarah ke dalam teks eksplanasi
 Mempresentasikan, menanggapi, merevisi teks
eksplanasi yang disusun
3.4 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel sejarah Teks cerita (novel) sejarah  Mendata kebahasaan dan unsur-unsur cerita
4.4 Menulis cerita sejarah pribadi dengan memerhatikan  kebahasaan cerita (novel) sejarah; sejarah yang tersaji
kebahasaan  unsur-unsur cerita;  Menyusun teks cerita (novel) sejarah pribadi
 topik; dan  Mempresentasikan, mengomentari, dan merevisi
 kerangka karangan. teks cerita (novel) sejarah yang telah ditulis
3.5 Mengidentifikasi informasi (pendapat, alternatif solusi dan Teks Editorial:  Menemukan pendapat, alternatif solusi, dan
simpulan terhadap suatu isu) dalam teks editorial  isi teks editorial; simpulan, informasi-informasi penting, dan ragam
4.5 Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan teks editorial  pendapat; informasi sebagai bahan teks editorial
baik secara lisan maupun tulis  ragam informasi; dan  Mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi
 simpulan. informasi berupa pendapat, alternatif solusi, dan
simpulan, informasi-informasi penting, dan ragam
informasi sebagai bahan teks editorial.
3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial Teks Editorial:  Menentukan struktur dan unsur kebahasaan dalam
4.6 Merancang teks editorial dengan memerhatikan struktur  struktur; teks editorial
dan kebahasaan baik secara lisan maupun tulis  unsur kebahasaan;  Menyusun teks editorial yang sesuai topik,
 topik; dan struktur, dan kebahasaan
 kerangka karangan.  Mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi
topik, kerangka, stuktur, unsur kebahasaan, dan
teks editorial yang telah disusun
3.7 Menilai isi dua buku fiksi (kumpulan cerita pendek atau Buku Pengayaan: Laporan Hasil Membaca Buku
kumpulan puisi) dan satu buku pengayaan (nonfiksi) yang  nilai-nilai dalam novel (agama, sosial,  Menyusun Laporan buku fiksi yang dibaca.
dibaca budaya, moral, dll);  Mempresentasikanlaporan yang ditulisnya di depan
4.7 Menyusun laporan hasil diskusi buku tentang satu topik  kaitan nilai dalam novel dengan kehidupan; kelas.
baik secara lisan maupun tulis  amanat dalam novel; dan  Menanggapi laporan yang dipresentasikan
 laporan hasil membaca buku.
3.8 Menafsir pandangan pengarang terhadap kehidupan dalam  Pandangan pengarang  Menentukan pandangan pengarang terhadap
novel yang dibaca kehidupan nyata dalam novel yang dibaca
4.8 Menyajikan hasil interpretasi terhadap pandangan  Mempresentasikan dan menanggapi pandangan
pengarang baik secara lisan maupun tulis pengarang.
3.9 Menganalisis isi dan kebahasaan novel  Unsur intrinsik dan ekstrinsik  Menemukan isi (unsur intrinsik dan ekstrinsik) dan