Page 23 - E-MODUL_ PERBANDINGAN
P. 23
21
KEGIATAN BELAJAR II
TUJUAN PEMBELAJARAN
B.9 Menyimpulkan konsep perbandingan senilai dan
menentukan nilai perbandingan berbalik nilai
B.10 Menghubungkan masalah dalam kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan perbandingan berbalik nilai.
PEMAHAMAN BERMAKNA
Kemampuan peserta menggunakan pengertian proporsi
dalam penyelesaian masalah terkait perbandingan senilai
dalam pemecahan masalah yang terkait, akan bermanfaat
dalam kehidupan siswa natinya, yang mana dalam hidup ini
cukup banyak permasalahan yang membutuhkan konsep
perbandingan.
MARI BERPIKIR!!
jika mesin cetak yang digunakan
sebanyak 10 buah, apakah waktu
penyelesaian poster semakin
cepat?
Silahkan diskusikan bersama
teman sebangkumu !!
