Page 15 - E modul kesetimbangan fix 12

Petunjuk Guru

1. Stimulation (Pemberian Rangsangan)

Guru akan mengarahkan peserta didik untuk melihat gambar yang sudah ada di e-

modul, agar peserta didik menjadi bingung tentang gambar tersebut, dan mulai
memikirkan sesuatu yang mengarah tentang gambar tersebut.

2. Problem Statement (Menyatakan Masalah)

Guru mengarahkan peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin masalah
yang relevan dengan gambar, kemudian salah satu nya dipilih dan dirumuskan dalam

bentuk hipotesis.
3. Data Collection (Tahap Pengumpulan Data)

Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menjawab pertanyaan atau

membuktikan benar tidaknya hipotesis dengan pemberian contoh-contoh, mengamati

objek/kejadian, mengumpulkan data dan mem-baca sumber lain.

4. Data Processing (Tahap Pengolahan Data)

Guru membantu peserta didik dalam pembentukan konsep sehingga mendapatkan

pengetahuan baru tentang alternatif jawaban / penyelesaian yang perlu mendapat

pembuktian secara logis.

5. Verification (Pembuktian)

Guru membimbing peserta didik untuk membuktikan apakah hipotesis yang telah

ditemukan peserta didik setelah mengumpulkan data, sehingga peserta didik dapat
menarik kesimpulan.

6. Generalitation (Penyimpulan)

Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengemukakan konsep
yang telah ia dapat dan ia simpulkan.

xiv