Page 3 - E-Buletin kumpulan Pertanyaan Pemantik_Penyebab Pemanasan Global_Kelas X SMA_Oleh Wasiq Iza Anifa
P. 3

Maret 2024                               IPA Kelas X                                  Edisi 1-5






   PETUNJUK PENGGUNAAN






      1. Awali  pembelajaran  dengan  berdoa
        bersama.
      2. Sampaikan         tujuan       pembelajaran               TUJUAN

        penyebab pemanasan global.
      3. Pilih  salah  satu  fenomena  terkait                     1. E-Buletin      ini    dirancang        untuk
        penyebab  pemanasan  global  dari  e-                        mendukung          penerapan         metode
        buletin untuk dibahas.                                       pembelajaran         yang      efektif    dan
      4. Berikan  berita  yang  terkait  dengan                      bermakna.
        fenomena  tersebut  kepada  siswa.                        2. Menjadi  media  pembelajaran  bagi

        Kemudian  mintalah  siswa  yang  telah                       guru  untuk  memudahkan  dalam
        ditunjuk  untuk  membacakan  berita                          membuat         pertanyaan         pemantik
        tersebut di depan kelas.                                     yang baik.
      5. Setiap      berita       disertai      dengan            3. Mendukung               guru           dalam
        pertanyaan pemantik yang dirancang                           menciptakan  pengalaman  belajar
        untuk  menggugah  pemikiran  siswa                           yang      mendalam         dan      menarik,
        mengenai         penyebab          pemanasan                 dengan  memberikan  materi  yang

        global. Gunakan pertanyaan ini untuk                         dapat memicu diskusi kelas tentang
        memulai diskusi kelas.                                       penyebab pemanasan global.
      6. Bimbing       siswa     untuk       berdiskusi           4. Mendorong          siswa     untuk       lebih
        mengenai          pertanyaan         pemantik                terlibat dalam proses pembelajaran,
        dalam  fenomena  tersebut  agar  siswa                       dengan         memberikan            mereka

        dapat mengembangkan keterampilan                             kesempatan           untuk       menjawab
        berpikir kritis dan komunikasi.                              pertanyaan          yang       merangsang
      7. Setelah  diskusi,  lakukan  pembahasan                      pemikiran        kritis     dan       analisis
        atas pertanyaan yang telah diajukan.                         mendalam.
      8. Akhiri  sesi  pembelajaran  dengan                       5. Berkontribusi        pada      peningkatan
        refleksi      atau      kesimpulan          yang             kemampuan berpikir kritis siswa.
        membantu             siswa         memahami
        pentingnya  materi  yang  dibahas  dan                              Dengan menggunakan E-Buletin

        kaitannya  dengan  kehidupan  sehari-                   ini, diharapkan guru dapat lebih efisien
        hari.                                                   dalam  waktu  persiapan  dan  lebih
                                                                efektif  dalam  menyampaikan  materi,
             Terapkan        instruksi     ini    untuk         serta siswa dapat memperoleh manfaat
      menciptakan pengalaman belajar yang                       maksimal  dari  proses  pembelajaran
      interaktif dan menarik di kelas Anda.                     mereka.





                      Buletin Kumpulan Pertanyaan Pemantik Penyebab Pemanasan Global                           03
   1   2   3   4   5   6   7   8