Page 50 - HỒ SƠ SỐ HÓA

Chương 7. Các tội xâm

phạm trật tự quản lý kinh

tế; các tội phạm về chức
12 7 0 1 4 0 0 0 0
vụ; các tội phạm về môi

trường và các tội phạm về

ma túy

Chương 8. Các tội phạm
16 9 0 1 4 0 1 1 0
cụ thể khác

Tổng 78 42 0 10 20 1 3 2 0

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Đối với khâu lý thuyết: Giảng viên kết hợp linh hoạt, hợp lý các phương

pháp dạy học như: Thuyết trình, sử dụng tình huống, thảo luận nhóm, hỏi đáp,

giao nhiệm vụ nghiên cứu, trò chơi sư phạm… Sử dụng kết hợp các hình thức

kiểm tra như hình thức tự luận, trắc nghiệm, bài tập để đánh giá nhận thức của

sinh viên.

- Đối với khâu thảo luận, xêmina, bài tập: Giảng viên kết hợp linh hoạt,

hợp lý các phương pháp dạy học như: Thuyết trình, sử dụng tình huống, thảo

luận nhóm, hỏi đáp… nhằm phát huy tinh thần trách nhiệm của sinh viên trong

quá trình thảo luận, trao đổi nhóm, tự nghiên cứu về những nội dung mà giảng

viên định hướng.

2. Phương tiện dạy học

- Máy tính xách tay;

- Máy chiếu;

- Bảng viết, phấn;

- Các công cụ, phương tiện hỗ trợ dạy học khác.

IV. HỆ THỐNG CÂU HỎI NGHIÊN CỨU TỰ HỌC

Được trình bày trong kế hoạch dạy học bài trong từng bài cụ thể.