Page 8 - E-MODUL IPA TERPADU BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERMUATAN ETNOSAINS PADA MATERI GETARAN, GELOMBANG DAN BUNYI KELAS VIII SMP/MTs
P. 8

E - M O D U L                                            Getaran, Gelombang dan Bunyi
          IPA




                                             PETUNJUK GURU



                  Dengan  E-Modul  ini  diharapkan  tujuan  pembelajaran  dapat  tercapai
                  secara optimal. Oleh karena itu, peserta didik diharapkan dapat mengikuti

                  penjelasan  didalam  E-Modul  secara  seksama  dan  mengerjakan  setiap
                  latihan  yang  terdapat  pada  E-Modul.  Untuk  membantu  para  peserta

                  didik, guru hendaknya melakukan langkah-langkah sebagai berikut ini :
                        Menyiapkan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran

                        Menjelaskan KI, KD, Indikator dan Tujuan Pembelajaran
                        Melaksanakan pembelajaran menggunakan E-Modul

                        Membimbing  peserta  didik  dalam  memahami  konsep  dan
                         menjawab pertanyaan yang terdapat dalam E-Modul








                                    PETUNJUK PESERTA DIDIK



                      Berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pembelajaran
                      Jangan  lupa  membaca  KI,  KD,  Indikator  dan  Tujuan

                        Pembelajaran

                      Pelajari dan pahami dan soal uji pemahaman yang ada di dalam
                        E-Modul

                      Lakukan praktikum dan soal uji pemahaman yang ada di dalam

                        E-Modul
                      Bila  dalam  mengerjakan  soal  ananda  menemukan  kesulitan,

                        segera konsultasikan dengan guru pembimbing

                      Ananda  dapat  melihat  seberapa  besar  pemahaman  ananda
                        pada  materi  ini  dengan  melihat  skor  yang  diperoleh  dari  uji

                        pemahaman








        Kelas VIII SMP/MTs
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13