Page 110 - E-MODUL VIRUS UNTUK GURU

 Menggunakan mulsa plastik
reflektif guna mengusir
kutu daun
 Memangkas daun atau
mencabut tanaman yang
terinfeksi
 Penanaman tumpang sari
(polikultur) yang menanam
beberapa jenis tanaman
dalam satu lahan dengan
waktu yang bersamaan
 Membuat tanaman
transgenik agar tahan
dengan virus tertentu yang
menyerang
2. Beberapa bahan tanaman  Memberikan  Memberikan  Memberikan  Memberikan
yang digunakan sebagai lebih dari 3 2 solusi yang 2 solusi yang hanya 1
sumber bioinsektisida adalah: solusi yang jarang jarang solusi yang
 Daun serai wangi dan jarang dikemukakan dikemukakan biasa
cengkeh mengandung zat dikemukakan banyak orang banyak orang dikemukakan
aktif meliputi thymol, β- banyak orang  Menjelaskan  Menjelaskan banyak orang
caryophyllene,  Menjelaskan setiap setiap
caryophyllene oxide yang setiap gagasan yang gagasan yang
dapat menghambat infeksi gagasan yang dipaparkan dipaparkan
Potyvirus dari vektor dipaparkan  Jawaban
serangga  Jawaban yang
 Akar tuba yang yang diberikan
mengandung metabolit diberikan relevan
sekunder yang berpotensi relevan
menjadi bioinsektisida  Pengungkapa

 Daun dan kulit batang nnya lengkap
tanaman kaliandra dan jelas
mengandung zat tanin pada
getahnya yang bersifat
racun perut pada serangga

 Tanaman srikaya (bagian
daun, biji, dan akar)
mengandung 42-45%
lemak, annonain, dan resin
yang dapat membasmi kutu
daun, ulat, kupu-kupu

110