Page 3 - ハイスピード英会話35年の軌跡
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れ    ら    年    人    の        も    三    姿    訓         ピ    常    三
        以    な    も    は    修   二    が    日    に    練    そ    ー    の    日
        前    い    何    残    得   年    驚    間    「    修    の    ド    管    間
        に    。    年    念    に   三    き    で    あ    了    訓    で    理    の
        テ    多    も    な    も   年    の    ?    ん    後    練    訓    者    合
                                               な
        ス    く    勉    が    同   と    目    」    に    は    効    練    教    宿
                                          と
        ト    の    強    ら    じ   か    を    そ    ひ    、    果    を    育    訓
                                                    入
        や    方    し    中    こ   か    向    の    弱    校    は    行    の    練
        資    々    て    学    と   る    け    堂    に    前    と    う    密    で
        格    が    も    ・    が   管    ら    々    見    の    い    こ    度    成
             こ
                  「
        取    の    英    高    言   理    れ    と    え    姿    え    と    の    し
        得    悩    語    校    え   者    る    し    た    勢    ば    に    五    遂
                       ・
        の    み    が    大    る   の    。    た    管    と    、    な    倍    げ
                                                         ご
        た    を    話    学    。   育         管    理    は    存    る    の    る
                            実
        め    持    せ    と    際   成         理    者    見    知    。    内    の
        の    っ    る    、    、   、         者    が    違    の         容    で
                                こ
                                                                        あ
        勉    て    」    そ    私   れ         の    …    え    通         を    る
        強    い    よ    れ    た   は         姿    た    る    り         五    か
        が    る    う    こ    ち   英         勢    っ    ほ    で         倍    ら
        嫌    。    に    そ    日   会         に    た    ど    あ         の    、
        に    そ    な    何    本   話         誰    十    の    る         ス    通
                                                         。
        の    活    う    に    ッ   こ    る    「         て    っ    話    い    な
        知    か    知    必    カ   と    。    地    つ    も    て    せ    る    り
        識    す    識    須    ー   を    繰    獄    ま    話    も    な    。    、
        が    事    を    の    の   出    り    の    り    せ    話    い    た    英
        如    が    得    資    「   来    返    訓    、    な    せ    の    と    会
        何    で    た    質    マ   る    し    練    「    い    な    が    え    話
        に    き    と    は    ネ   よ    訓    」    知         い    現    学    そ
        無    な    し    イ    ジ   う    練    の    っ    。    。    状    校    の
        力    い    て    ン    メ   に    す    コ    て         勉    で    の    も
        で    の    も    テ    ン   す    る    ン    い         強    あ    英    の
        あ    で    、    ィ    ト   る    こ    セ    て         が    る    語    を
                  「
        る    あ    知    グ    」   。    と    プ    も         で    。    の    嫌
        の    る    っ    リ    を   た    に    ト    出         き    英    試    い
             「
        か    。    て    テ    読   と    よ    は    来         て    語    験    に
        、    知    い    ィ    ん   え    っ    「    な         英    の    で    な
        「
                                                              文
                                                                        っ
                                                         語
                                                                   百
                                          知
                                     て
                                ピ
        地    っ    る    ー    で   ー    、    行    い         の    法    点    て
                                               」
                       で
             て
                            、
        獄    い    だ    あ    「   タ    知    合    の         知    の    が    し
        の         け    る    リ   ー    っ    一    で         識    知    と    ま
        訓    る    」    」    ー   ・    て    」    あ         が    識    れ    う
        練    だ    で    と    ダ   ド    い    で    る         あ    が    て    方
        」    け    は    い    ー   ラ    る    あ              っ    あ    も    も
             」                                 。                   、
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