Page 4 - Tugas Flipped Book (Mustain_SMKN 1 Kamal)

 Memberikan motivasi
Menyajikan tampilan gambar melalui LCD, kemudian mengajukan pertanyaan
 Mengapa dalam pertandingan tinju para petinju memakai sarung tinju?

 Menyampaikan tujuan pembelajaran

KEGIATAN INTI (25 MENIT)

SINTAKS-1 DL : PEMBERIAN STIMULASI

MENGAMATI

 Peserta didik mengamati video tentang kegiatan menarik kertas yang berada di
bawah gelas berisi air

 Guru menilai keterampilan peserta didik dalam melakukan pengamatan

SINTAKS-2 DL : IDENTIFIKASI MASALAH

MENANYA

 Dari hasil mengamati, ada pertanyaan yang diharapkan muncul dari peserta
didik dan atau tambahan dari guru :

1. Mengapa air di dalam gelas tidak tumpah ?

Jawaban yang diharapkan :
Karena kertas ditarik dengan sangat cepat (selang waktu bekerjanya tarikan
gaya pada kertas relatif sangat singkat)

2. Bagaimana besarnya tarikan gaya yang terjadi atau yang dihasilkan jika
tarikannya dilakukan dalam waktu yang sangat cepat atau relatif singkat ?

Jawaban yang diharapkan :
Tarikan gaya yang terjadi atau yang dihasilkan sangat besar

 Guru mengarahkan bahwa fenomena itu disebut dengan impuls, kemudian guru
mempertanyakan : “Apa yang dimaksud dengan impuls dan besaran apa saja
yang mempengaruhinya ?”

 Selanjutnya peserta didik diberi LKPD dan diminta untuk mendiskusikannya
 Guru menilai kemampuan peserta didik merumuskan masalah dan membuat

jawaban sementara

SINTAKS-3 DL : MENGUMPULKAN DATA

MENGEKSPLOR

 Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok diskusi untuk mengeksplor dan
menyelidiki konsep impuls lebih lanjut dengan melakukan kegiatan di dalam
LKPD

 Guru membimbing/menilai keterampilan mengeksplor, sikap dalam kerja
kelompok dan kemampuan menerapkan konsep dalam pemecahan masalah