Page 10 - E BOOK 2 DIMENSI

1. Peserta didik membuka buku modul IPA

2. Peserta didik mendengarkan guru yang menjelaskan dengan bahasa sederhana
3. Peserta didik membaca sedikit tentang materi yang dibahas

4. Peserta didik dibantu guru untuk menemukan contoh yang konkrit dalam kehidupan
sehari-hari

5. Peserta didik diberi pertanyaan terkait materi yang sudah dijelaskan
6. Peserta didik yang bertanya akan diberikan poin plus

7. Peserta didik yang kurang fokus dalam belajar diberi perhatian oleh guru

8. Peserta didik diberi reward berupa verbal ataupun non verbal oleh guru
9. Peserta didik membagi kelompok dengan cara berhitung (heterogen)

10. Peserta didik diberi arahan oleh guru tentang petunjuk pengerjaan LKPD

11. Peserta didik yang sedang berdiskusi mengerjakan tugas dicek oleh guru
12. Peserta didik menukar jawaban kelompok dengan kelompok yang lain untuk

dikoreksi bersama.
13. Peserta didik diberi tahu bobot poin dari setiap soal yang jawabannya benar

14. Masing-masing kelompok peserta didik menyimpulkan hasil diskusi.

Penutup

1. Perwakilan kelompok peserta didik yang dapat menyimpulakn materi pada hari ini

diberikan penghargaan berupa pujian kepada seluruh kelompok yang bekerja.
2. Peserta didik mendengarkan kesimpulan lengkap dengan bahasa yang sederhana dari

guru

3. Peserta didik mendengarkan evaluasi seperti perbaikan proses belajar untuk
pertemuan selanjutnya

4. Peserta didik diberikan motivasi untuk tetap semangat belajarnya
5. Peserta didik diberikan tugas rumah untuk tetap mengingat pembelajaran pada hari

ini

6. Ketua kelas memimpin doa pulang
7. Peserta didik menjawab salam dari guru

8. Peserta didik bersalaman dengan guru

9