Page 65 - BRP 綠色課程之旅報告

綠色課程之旅

懂得或是根本沒意識到需要珍惜我們所居住的環境，但亦有人在努力為地球而

做出各種措施和方案，所以我們也會更努力地增加綠色人才的供給，在可持續

發展盡一分力的同時，也要讓同學們有一個對環境保護的意識，讓十七個可持

續發展目標能更全面的實施和推展甚至是解決許多我們需要共同努力的問題。

李子桐

大家好，我是可譽中學的中四學生李子桐！首先，非常感謝校長的積極支持，

讓我能有幸參加此次由帶路先鋒舉辦的綠色課程之旅，讓我能有幸於課程中聽

到張沁院長、陳鳳翔先生及各位優秀導師的分享。在此次的課程中，令我獲益

良多。亦令我深入瞭解了有關聯合國所訂立的 17 個可持續發展目標，同時亦令

我明白現今社會對環保一詞的重視性。在當今節奏越來越快的社會中，不但人

們的工作效率越來越高，對於環保的追求也是越來越高。每個人不以為意的習

慣，都間接破壞了地球的生態系統，且影響會隨著時間推移越變越大。而在此

次課程中，多個個案分析中，在提及最後一隻平塔島象龜去世時給我的感觸特

別大，它重新提醒了我對於保護環境這四個字，應是刻不容緩。課程中多個個

案解析，都令我更具體地明白生態系統遭破壞所帶來的影響。另外，亦感謝組

內的兩位導師悉心的指導，讓我們順利地完成這份報告。希望此報告能讓學校

在實行環保措施方面更上一層樓，讓我們為環保出一份力。最後亦感謝參與課
程的每一位同學，我們一起討論，學習，思考，一起進步。地球是我們的家園，

太空科技越來越發達，過往甚至有地球 2.0 的消息放出，但無論如何，家就是家，
不能忘本，這裡的每一吋土地，都是我們賴以生存的資源，大自然給予我們生

存的權利，我們就更不應該拋棄大自然，我們在這裡出生，在這裡成長，最後

在這裡逝世，落葉歸根，我們要做的不是逃避，對問題視之不見，逃往外星，

讓我們的子孫永生永世背負我們的罪孽。更不應抱有「總有別人會去做」的僥

倖心理，而是想辦法挽救過往犯下的過錯，補救我們為地球帶來的傷害，回饋

給予我們生存及感受世間美好的地球。

報告三. 可嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學 60