Page 5 - E-MODUL_Novita_1900008039_B

KOMPETENSI

Kompetensi Dasar 3.2

Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta

ancaman dan pelestariannya beserta ancaman dan pelestariannya

Kompetensi Dasar 4.2

Menyajikan hasil observasi berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia

dan usulan upaya pelestarian.

Kompetensi Inti 3

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,

seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai

dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

Kompetensi Inti 4

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait

dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Tujuan

1. siswa mampu memahami konsep-konsep dari materi keanekaragaman

hayati di Indonesia,
2. siswa mampu menjelaskan pengertian keanekaragaman hayati

3. siswa mampu menjelaksan tingkat kenaekaragaman hayati
4. siswa mampu menetukan contoh-contoh kenanekaragaman hayati tingkat

gen,jenis, dan ekosistem.

5. siswa mampu menyebutkan manfaat-manfaat keanekaragaman hayati
6. siswa mampu mengidentifikasi ancamana keanekaragaman hayati

7. siswa mampu menetukan upaya pelestarian keanekaragaman hayati.

iv | M o d u l B i o l o g i S M A / M A K e l a s X S e m e s t e r 1