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Revista Digital Educar MEB

Por Laura Edith
Morales Hernández
DIAGNÓSTICO
EDUCATIVO 15

Estilos de

Al inicio del año escolar, aprendizaje donde conocemos el estado o
viene asociada a una época situación en que se encuentra
de evaluaciones algo o alguien, con la finalidad
diagnósticas, en donde la de intervenir, si es necesario
mayoría de los docentes nos para aproximarlo a lo real.
activamos hacia la También el diagnóstico, es
determinación de los una recolección y análisis de
niveles de conocimientos datos para evaluar algún
previos que presentan problema de cualquier
nuestros alumnos, naturaleza.
considerando que cada uno
de ellos tiene diferentes Debemos considerar que
ritmos y estilos de existen diversos tipos de
aprendizaje que nos dan la diagnósticos, como son:
pauta para establecer
diversas estrategias. Contexto del centro
educativo: Se enfoca en
Es importante tener presente constituir las circunstancias
que un diagnóstico no debe que lo rodean y condicionan
verse como una acción su funcionamiento y los
unilateral y terminal por parte resultados que en él se
del docente, sino como una alcancen.
práctica que va a guiar su
enseñanza, en función de la
información obtenida sobre
los aprendizajes que poseen
los estudiantes y las
situaciones que se dan en Diagnóstico de los
torno de lo que pueden seguir procesos de aula llevados a
adquiriendo. De igual forma, cabo por el docente: Los
se considera que es un proceso
estudiantes tienen sus propios
estilos de aprendizaje y los
docentes sus métodos y formas
de enseñanza que muchas

veces no se ajustan a las
necesidades educativas
presentes.

Equipo 3 Nov 2020