Page 1 - LK 1.1 Identifikasi Masalah- Jefri
P. 1

LK 1.1 Identifikasi Masalah (Siklus 2)

        Nama Guru             :   JEFRI AGUSTIAN DJANIMO
        Asal Institusi        :   SMP NEGERI 4 TOILI




                    Jenis          Masalah yang
         No                                                        Analisis identifikasi masalah
               permasalahan        diidentifikasi
         1    Pedagogik,         Kemampuan            1.  Peserta didik mengalami kesulitan dalam
              Literasi, dan      dasar                   menjawab soal IPA yang berisi soal hitungan
              Numerasi.          literasi             2.  Peserta didik hanya diam ketika diberikan soal
                                 rendah.                 hitungan

                                                      3.  Peserta didik belum begitu menguasai dasar
                                                         penjumlahan, pemgurangan perkalian dan
                                                         pembagian dengan baik
                                                      4.  Sebagian besar peserta didik tidak dapat
                                                         memahami dan menyelesaikan soal hitungan
                                                         dalam bentuk cerita
                                                      5.  Peserta didik kurang berlatih dalam hal berhitung
                                                         numerasi, hanya mengandalkan alat hitung
                                                         karena alasan praktis
                                                      6.  Kurangnya kepercayaan diri alam menyelesaikan
                                                         soal-soal hitungan
                                                      7.  Pemikiran peserta didik bahwa soal-soal yang
                                                         harus diselessaikan dengan rumus adalah soal
                                                         yang sulit
                                                      8.  Hasil Ujian peserta didik pada indikator numerasi
                                                           masih rendah
         2    Kesulita Belajar  Hasil         belajar 1.  Peserta didik belum memiliki banyak wawasan
              siswa termasuk  peserta didik tidak         mengenai materi pembelajaran yang diajarkan.
              siswa              mencapai             2.  Peserta  didik  hanya mengandalkan lingkungan
              berkebutuhan       KKTP/KKM                 sekolah sebagai media utama dalam pembelajaran.
              khusus dan                              3.  Peserta didik masih belum aktif mengulang materi
              masalah                                     pelajaran atau mengikuti les/bimbel
              pembelajaran                            4.  Peserta didik tidak berlatih membaca untuk
              (berdiferensiasi)                           mengulang materi dan lebih memeilih
              di kelas                                    bermain.Siswa masih sering keluar masuk ijin
              berdasarkan                                 kebelakang
              pengalaman                              5.  Saat pembelajaran berlangsung selalu
              mahasiswa saat                              mengganggu teman
              menjadi guru.                           6.  Kurang fokus saat belajar

                                                      7.  Siswa cepat merasa bosan dalam belajar dan
                                                          mereka belum bisa mengerjakan tugas dengan
                                                          benar.
         3    Membangun          Hubungan             1.  Orangtua  sibuk  dengan pekerjaannya  dan kurang
              Relasi/Hubunga komunikasi antar             memperhatikan anaknya.
              n dengan  siswa  guru dan orangtua  2.  Beberapa orang tua tidak hadir saat diundang oleh
              dan orang tua      siswa terkait            sekolah.
              siswa              pembelajaran         3.  Orang  tua  kurang  peduli  dengan hasil
                                 yang kurang dan          pembelajaran  anaknya  di sekolah.
                                 terbatas.            4.  Orang tua sibuk bekerja dan mempercayakan anak
                                                          sepenuhnya kepada pihak  sekolah.
         4    Pemahaman/         Pembelajaran         1.  Pembelajaran masih konvensional atau metode
              Pemanfaatan        yang dilaksanakan        ceramah. Sehingga dalam Kegiatan Belajar
              model model        tidak berdefensiasi      Mengajar cenderung monoton atau membosankan.
              pembelajaran                            2.  Kegiatan Belajar mengajar cenderung masih
              inovatif                                    berpusat pada guru atau teacher sentris.
   1   2