Page 73 - E-Book Pengelolaan Pendidikan dan Kepemimpinan
P. 73

yang  kondusif  dan  optimal  bagi  terselenggaranya  kegiatan  pembelajaran  secara
                   efesien.  Dari  beberapa  definisi  tersebut,  dapat  disimpulkan  bahwa  pengelolaan
                   kelas  merupakan  upaya  yang  dilakukan  oleh  guru,  meliputi  perencanaan,
                   pengaturan,  dan  pengoptimalan  berbagai  sumber,  bahan,  serta  sarana
                   pembelajaran  yang  ada  di  kelas  guna  menciptakan  kegiatan  pembelajaran  yang
                   efektif dan berkualitas bagi peserta didik




                B             TUJUAN PENGELOLAAN KELAS





                       Tujuan  pengelolaan  kelas  pada  hakikatnya  telah  terkandung  dalam  tujuan
                  pendidikan. Secara umum tujuan pengelolaan kelas adalah penyediaan fasilitas bagi
                  bermacam-macam kegiatan belajar siswa dalam lingkungan sosial, emosional, dan
                  intelektual dalam kelas. Fasilitas yang disediakan itu memungkinkan siswa belajar
                  dan  bekerja,  terciptanya  suasana  sosial  yang  memberikan  kepuasan,  suasana
                  disiplin, perkembangan intelektual, emosional dan sikap serta apresiasi pada siswa
                  (Djamarah  dan  Zain,  2010:178).  Tujuan  manajemen  kelas  adalah  sebagai  berikut
                  (Wijaya dan Rusyan, 1994:114): Agar pengajaran dapat dilakukan secara maksimal,
                  sehingga tujuan pengajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien.


                         1.  Untuk  memberi  kemudahan  dalam  usaha  memantau  kemajuan  siswa
                             dalam pelajarannya. Dengan Manajemen Kelas, guru mudah untuk melihat
                             dan  mengamati  setiap  kemajuan/  perkembangan  yang  dicapai  siswa,
                             terutama siswa yang tergolong lamban.
                         2.  Untuk memberi kemudahan dalam mengangkat masalah-masalah penting
                             untuk  dibicarakan  dikelas  demi  perbaikan  pengajaran  pada  masa
                             mendatang.
                         3.  Sedangkan  menurut  Mudasir  (2011:20),  tujuan  manajemen  kelas  atau
                             pengelolaan adalah sebagai berikut:
                         4.  Mewujudkan  situasi  dan  kondisi  kelas,  baik  sebagai  lingkungan  belajar
                             maupun sebagai kelompok belajar.
                         5.  Menghilangkan  berbagai  hambatan  belajar  yang  dapat  menghalangi
                             terwujudnya kegiatan belajar.
                         6.  Menyediakan  dan  mengatur  fasilitas  serta  perabot  belajar  yang
                             mendukung  dan  memungkinkan  siswa  belajar  sesuai  dengan  lingkungan
                             sosial, emosional, dan intelektual siswa di kelas.



                                                             67
   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78