Page 160 - KELAS 6 PANCASILA

Ayo, Memahami

Tugas 1

Secara berkelompok, kalian akan mencari contoh pelaksanaan gotong royong

yang dilakukan di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Buatlah
ber

1. Siswa 1 : mengamati atau merasakan secara langsung contoh gotong
royong yang sudah dilakukan atau dilihat di rumah.
2. Siswa 2 : mengamati atau merasakan secara langsung contoh gotong

royong yang sudah dilakukan atau dilihat di sekolah.
3. Siswa 3 : mengamati atau merasakan secara langsung contoh gotong
royong yang sudah dilakukan atau dilihat di lingkungan

masyarakat.
4. Siswa 4 : mencatat, merangkum, dan membuat laporan kelompok, boleh
berupa tabel, mind map, atau deskripsi. Laporan pengamatan
memuat informasi atas jawaban pertanyaan apa/siapa, kapan,
kenapa, di mana, dan bagaimana.

Selanjutnya, presentasikan hasil kerja kalian di depan kelas.

Tugas 2

Secara mandiri/individu, amatilah video yang ada dalam
tautan berikut. https://s.id/VideoGotongRoyong atau

https://www.youtube.com/watch?v=dc6COl83bVM.

Video juga dapat
kalian pindai melalui
barcode diatas.
Gambar 7.4 Cuplikan Video Berita

142 Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas VI