Page 5 - تقييم ذاتي تصميم امينة مركز المصادر /مها فضلون
P. 5

‫تـقـيـيـم ذاتـي‬                   ‫وزارة التعليم‬
                                                    ‫بالمدينة المنورة‬

                                                      ‫الابتدائية ‪79‬‬

     ‫اسم المرشدة‪ ...................................................:‬المؤهل الدراسي‪............................:‬‬
      ‫التخصص‪................................ :‬النشاط المسند اليها ‪............................................‬‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‪،،،‬‬

                 ‫نموذج تأمل ذاتي للمرشدة الطلابية حول جودة المهام المسندة اليها‪:‬‬

‫دائما أحيانا نادرا‬                   ‫عناصر التقييم‬                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         ‫م‬

‫‪1‬ــ اعداد برامج وانشطة الارشاد الطلابي قبل بداية ‪2 2 0‬‬

                                                                 ‫العام الدراسي‬

‫‪0‬ــ اعداد خطة للبرامج المقدمة خلال الفصل الدراسي‪2 2 0 .‬‬

‫‪3‬ــ حصر حالات الطالبات الصحية والاجتماعية ‪2 2 0‬‬

                                 ‫والنفسية والمتعثرات دراسيا من العام السابق‪.‬‬

‫‪4‬ــ اعداد خطة علاجية للطالبات المتعثرات دراسيا ‪2 2 0‬‬

                                                  ‫ومتابعتها مع معلمات المادة ‪.‬‬

‫‪5‬ــ تكريم الطالبات المتحسنات دراسيا‪ ,‬والمنضبطات ‪2 2 0‬‬

                                                                       ‫سلوكيا‪.‬‬

‫‪6‬ــ توظيف التقنية الحديثة في توثيق الأعمال وحفظها‪2 2 0 .‬‬

‫‪9‬ــ المحافظة على وقت الدوام‪ ,‬الانضباط بالعمل‪2 2 0 .‬‬

‫‪220‬‬                 ‫‪8‬ــ حل المشكلات التي قد تواجه ادارة المدرسة‬

                              ‫ومنسوباتها بطرق علاجية مناسبة‪.‬‬

‫‪7‬ــ اقتراح برامج وتطبيقات مبتكرة لا دارة الارشاد ‪2 1 1‬‬
                                     ‫الطلابي بجودة واتقان‪.‬‬

‫‪12‬ــ التفعيل الجيد للبرامج الموجهة حسب احتياج ‪2 2 0‬‬
                    ‫المدرسة‪ .‬كالبرامج السلوكية و التوعوية ‪.‬‬

                                                    ‫مقترحاتك للتطوير ‪:‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................................‬‬

‫وأخيرا نشكر لك حسن تعاونك ونرجو الفائدة للجميع‪,‬سائلين الله عز وجل التوفيق والسداد‪.‬‬

                    ‫الصفحة ‪4‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10