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提            問           策           略







                 3.每個問題都有一個目的





           問題類型                                   目的                                                                         以應用地形學為例





           用於記憶回想的                                確定學生能否記得先前學過的知                                                             上週我們學到哪些山坡地天

           問題                                     識                                                                          然災害?



           描述解釋性問題                                用學生自己的話來描述解釋為何                                                             平面型滑動的特徵有哪些?

                                                  具有如此的行為或現象



           應用綜合性問題                                了解事物間的關係,得出超出特                                                             為什麼林肯大郡倒塌是屬平

                                                  定行為和事件的合理結論                                                                面型滑動而不是弧形滑動?



           評價判斷性問題                                依據先前已確認的清晰標準對行                                                             政府目前選擇的大壩位置是


                                                  為或事物做出評價和判斷                                                                否優良?


           推測啟發式問題                                鼓勵學生推測和分析其他的行為                                                             如果大壩重新選址你會蓋在


                                                  和方法                                                                        哪裡,為什麼?                                             25
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