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提 問 策 略

3.每個問題都有一個目的

問題類型 目的 以應用地形學為例

用於記憶回想的 確定學生能否記得先前學過的知 上週我們學到哪些山坡地天

問題 識 然災害?

描述解釋性問題 用學生自己的話來描述解釋為何 平面型滑動的特徵有哪些?

具有如此的行為或現象

應用綜合性問題 了解事物間的關係，得出超出特 為什麼林肯大郡倒塌是屬平

定行為和事件的合理結論 面型滑動而不是弧形滑動？

評價判斷性問題 依據先前已確認的清晰標準對行 政府目前選擇的大壩位置是

為或事物做出評價和判斷 否優良？

推測啟發式問題 鼓勵學生推測和分析其他的行為 如果大壩重新選址你會蓋在

和方法 哪裡，為什麼？ 25