Page 40 - TUGAS MANAJEMEN PLS PROPOSAL PROGRAM PAKET C

III.6. Anggaran ( Pembiayaan ) Program Belajar Paket C

1. Pengelolaan Opersional Anggaran
Pembiayaan penyelenggaraan program dapat diperoleh dari Pengelolaan Modal
Kas Yayasan Pendidikan IFFAT AL-THORIQ dan swadaya masyarakat, dan

sumber dana lain yang sah dan tidak mengikat. Pendanaan untuk
penyelenggaraan program Paket C digunakan untuk. Adapun Pengelolaan

Opersional Anggaranmeliputi :
 Pengadaan bahan dan peralatan belajar; antara lain berupa modul/bahan ajar

dan alat tulis, bahan penilaian/tes;
 Pengadaan bahan dan peralatan praktek keterampilan, seperti alat tulis

peserta didik, administrasi pembelajaran, sarana pembelajaran dan
pembiayaan keterampilan;

 Honorarium/transport Tutor, Narasumber teknis, dan Pengelola;
 Pembiayan anggaran Evaluasi dan Ujian.

2. Prinsip-prinsip pembiayaan dalam penyelenggaraan program Paket C sebagai
berikut.

 Penggunaan dana untuk pengelolaan pembiayaan program Paket C dilakukan
secara transparan dan dapat dipertanggungjawabkan penggunaannya;

 Penentuan pembiayaan yang bersumber dari masyarakat (peserta didik)
ditentukan berdasarkan kesepakatan dan keputusan bersama;
 Setiap pemasukan dan pengeluaran biaya, dilakukan pembukuan secara tertib

dan teratur.
3. Penyusunan Rencana Anggaran Biaya Opersional ( BOP )

Rencana Anggaran Kegiatan Sekolah ( RKAS) Program Belajara Paket C pada
lembaga Pusat Kelompok Belajar Yayasan Pendidikan IFFAT ALTHORIQ disusun

berdasarkan kebutuhan nyata/riil untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran di
Lemabag Pendidikan Kesetaraan. RKAS ini diketahui dan disetujui melalui

tandatangani oleh kepala penyelenggara Pendidikan Kesetaraan. Dokumen
perencanaan ini disimpan di Satuan Pendidikan penyelenggara Pendidikan

Kesetaraan dan diperlihatkan kepada Pengawas atau Penilik, Tim Manajemen DAK
Nonfisik BOP Kesetaraan Lembaga Yayasan, serta para pemeriksa lainnya apabila

diperlukan.
RKAS tersebut dibuat setahun sekali pada awal tahun pelajaran, namun

demikian dapat dilakukan revisi pada semester kedua. Oleh karena itu Satuan
Pendidikan penyelenggara Pendidikan Kesetaraan dapat membuat RKAS tahunan

yang dirinci tiap semester. RKAS wajib dilengkapi dengan rencana penggunaan DAK
Nonfisik BOP Kesetaraan yang diterima secara rinci.Penggunaan dana DAK Nonfisik
BOP Kesetaraan disesuaikan dengan kebutuhan Satuan Pendidikan penyelenggara

Pendidikan Kesetaraan sebagaimana tertuang dalam RKAS atau Satuan Pendidikan

Nonformal. Jika terjadi perbedaan peruntukan atau pembelanjaan, Lembaga

Desain Assesment Penyelenggaraan Program Belajar Paket C/PKBM Yayasan Pendidikan IFFAT AL-THORIQ 32
.....................................................................................