Page 9 - Fadhilah Rahman Flipbook
P. 9
JCOT (35 MENIT)
GURU MENUNJUKKAN SEBUAH WORKSHEET.
GURU MEMINTA PESERTA DIDIK MENGERJAKAN
WORKSHEET 2 DENGAN MENGISI BAGIAN KOSONG
PADA TEKS DENGAN KOSAKATA YANG SESUAI.
“IN WORKSHEET, WE WILL COMPLETE THE TEXT
BASED ON THE PICTURE. IDENTIFY PEOPLE BASED
ON THEIR PHYSICAL FEATURES, PERSONALITY, AND
POSITION IN THE PHOTOGRAPH.”
GURU KEMBALI MENGINGATKAN TENTANG
KOSAKATA YANG SUDAH DIGUNAKAN PADA SAAT
BERDISKUSI SEBELUMNYA
PESERTA DIDIK DIPERBOLEHKAN MENGGUNAKAN
KATA YANG TERDAPAT DALAM TABEL. SEBELUM
MENGERJAKAN, GURU DAPAT MEMBAHAS MAKNA
KOSAKATA YANG TERDAPAT DALAM TABEL
SEBELUMNYA.
BAHASA GURU:
“YOU CAN USE THE WORDS PROVIDED IN THE
BOX/TABLE”
“LET’S SEE THE WORDS IN THE BOX AND DISCUSS
THE MEANINGS.”
GURU MEMBIMBING PESERTA DIDIK UNTUK
MEMBACA DAN MENGISI JAWABAN UNTUK SETIAP
BAGIAN DARI TEKS DENGAN MENGGUNAKAN
PETUNJUK YANG ADA DALAM TABEL.
