Page 121 - CN CHUYEN DOI SO QN
P. 121

BAN TUYÊN GIÁO VÀ DÂN VẬN TỈNH ỦY QUẢNG NINH  CẨM NANG TUYÊN TRUYỀN VỀ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC,
        II. CHUẨN MỰC HÀNH VI TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ
                 CÔNG NGHỆ, ĐỔI MỚI SÁNG TẠO VÀ CHUYỂN ĐỔI SỐ

 Tài li u tuyên truy n, hư ng d n   1. TÔN TR NG TRONG GIAO TI P



                           Không nói tục, xúc phạm, công kích cá nhân
 CƠ BẢN                    Không  chế  giễu,  lan  truyền  thông  tin  chưa

 cho học sinh, sinh viên   kiểm chứng



         2. TUÂN TH
 PHÁP LU
T               3. CÓ TRÁCH NHI M V I THÔNG TIN

           Không chia sẻ nội                   Tự  kiểm  tra  tính  đúng  sai
           dung  giả,  sai  sự                 trước khi chia sẻ
           thật
                                               Không  tung  tin
           Không  xâm  phạm                    giả,  tin  giật
           quyền riêng tư của
           người khác                          gân,  cổ  xúy  lối
                                               sống lệch chuẩn



         III. KIẾN THỨC SỐ CẦN TRANG BỊ       NEWS
                                               FAKE
          Phân biệt fake news, clinkbait, deepfake

 KỸ NĂNG SỐ AN TOÀN   Kỹ năng bảo mật cá nhân: đặt mật khẩu mạnh, xác thực 2 lớp
          Nhận thức về “dấu vết số” và hậu quả lâu dài của hành vi trên mạng
 (Chuẩn mực – Trách nhiệm – An toàn)  Sử dụng mạng xã hội để học tập, kết nối tích cực, xây dựng hình ảnh
          cá nhân lành mạnh

 I. VÌ SAO CẦN NHẬN THỨC ĐÚNG KHI SỐNG TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ?  IV. KỸ NĂNG ỨNG XỬ AN TOÀN TRÊN MẠNG


 Học tập, giao tiếp, giải trí ngày càng phụ thuộc vào công nghệ số  Cài đặt quyền riêng tư cho tài khoản cá nhân

 Nếu thiếu hiểu biết có thể:
         Tránh đăng ảnh nhạy cảm, thông tin cá nhân như địa chỉ, mã OTP
 Trở thành nạn nhân của lừa đảo, bắt nạt, dụ dỗ
         Không kết bạn, trò chuyện với người lạ đáng ngờ
 Vô tình vi phạm pháp luật hoặc làm tổn thương người khác
                                        121
 Để lại dấu vết số ảnh hưởng tới hình ảnh và tương lai  Biết cách báo cáo – chặn – rút lui khi gặp tình huống tiêu cực
   116   117   118   119   120   121   122   123   124   125   126